基于符合Celts-3標準的XML教育資源索引技術的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、計算機的普及和網(wǎng)絡的發(fā)展改變了教學模式，尤其是教學資源數(shù)字化、網(wǎng)絡化成為一個必然的趨勢。在這樣的趨勢下，產(chǎn)生了大量的教學資源，不僅包括傳統(tǒng)的物理資源，還包括數(shù)字化的資源。面對如此龐大的資源庫，管理和查找將會變得困難?！秾W習對象元數(shù)據(jù)》標準發(fā)布后，這些來自不同供應商的教育資源有了統(tǒng)一的描述標準，加之該標準與XML進行了綁定，極大地提高資源管理和檢索的效率，同時也為資源的共享和互操作提供基礎。
　　 本文針對符合《學習對象元數(shù)據(jù)》標

2、準XML文檔的結構特點，結合區(qū)間編碼、倒排列表和路徑索引的思想提出一種改進的索引方法，擴展先序列表索引。使用這種索引方法為符合CELTS-3標準的XML文檔建立索引，可以快速地判斷XML文檔樹中任意結點之間的祖先/后裔關系和雙親/孩子關系，有效地支持結構連接的計算和XQuery路徑表達式查詢及關鍵字搜索。文中還針對在XML文檔查詢中廣泛存在的結構連接操作提出兩種改進的結構連接算法，根據(jù)雙親結構信息利用索引盡可能多的跳過無關元素結點，提高

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