提高高一數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的實(shí)踐研究.pdf

1、高一新生由于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，課時(shí)又緊，部分學(xué)生上課跟不上教師節(jié)奏，學(xué)習(xí)興趣降低，成績明顯后退。因此，如何提高高一數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率是數(shù)學(xué)教師普遍關(guān)注的問題。課堂教學(xué)效率的提高能幫助學(xué)生擺脫題海戰(zhàn)術(shù)的困擾，有利于激發(fā)學(xué)生興趣，開拓其思維，增強(qiáng)其信心。同時(shí)，提高課堂教學(xué)效率也利于教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索，在探索中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中提高，在提高中成長。
　　 本文從以下幾個(gè)方面對提高高一數(shù)學(xué)教學(xué)

2、效率進(jìn)行了實(shí)踐研究：
　　 一、通過中外效率研究綜述來說明研究課堂教學(xué)效率的重要性，并運(yùn)用有效教育的基礎(chǔ)理論，對教學(xué)效率的提高、教學(xué)反思、心理疏導(dǎo)的作用等進(jìn)行了分析。
　　 二、通過問卷調(diào)查了解到初三學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高一新生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，并做了數(shù)據(jù)分析，為教學(xué)實(shí)踐提供了依據(jù)。
　　 三、通過高中第一堂數(shù)學(xué)課，讓學(xué)生明確高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)，了解初高中數(shù)學(xué)銜接存在的困難及應(yīng)對措施，并進(jìn)行了學(xué)法的指導(dǎo)；接下來就新授課，習(xí)