整合理念下高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)研究——以麻省理工學(xué)院開放課件項目為例.pdf

1、河南大學(xué)碩士學(xué)位論文整合理念下高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)研究——以麻省理工學(xué)院開放課件項目為例姓名：鄭靜雅申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師：侯寶順20090501整合理念F 高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)研究：以麻省理I ：學(xué)院) I ：放課件項H 為例的參考建議。論文認(rèn)為高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的指導(dǎo)理念方面要結(jié)合高校辦學(xué)理念，形成特色網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源；把握資源豐富內(nèi)涵，多方面整合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源；融入知識管理理念，實現(xiàn)“動態(tài)資源流”；建立體現(xiàn)整合理念的網(wǎng)

2、絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)的原則。課程方面要科研教學(xué)整合，不斷賦予資源新內(nèi)容；人性化與個性化結(jié)合，讓資源更好支持學(xué)生發(fā)展：支持教師積極參與，提高課程資源整合力度；促進(jìn)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，提高課程資源應(yīng)用效果。再次，論文根據(jù)整合理念，從組織實施和技術(shù)支持等實踐層面分析高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)的問題。論文認(rèn)為組織實施方面要形成多元化的資源建設(shè)團(tuán)隊，遵循網(wǎng)絡(luò)教學(xué)規(guī)律的組織與協(xié)調(diào)，學(xué)校參與引導(dǎo)，注重整合社會資源，以評價激勵整合，促進(jìn)資源建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。技術(shù)支持方面要

3、建立共享規(guī)則，支持網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源整合；以技術(shù)支持建設(shè)者和使用者互動，讓學(xué)習(xí)者參與建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源；合理選擇信息技術(shù)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)；應(yīng)用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，支持網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源不斷整合。最后，論文分析總結(jié)了已有研究的結(jié)論，提出高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的整合要貫穿教與學(xué)的過程中，高校之間以聯(lián)盟的形式建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，以規(guī)模效益降低成本、提高質(zhì)量：要具有面向?qū)W習(xí)者需要的資源整合觀念；并對以后研究提出展望，將結(jié)合個人的學(xué)習(xí)和教學(xué)，致力于高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源