2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:
  本研究以脾虛型疳積患兒為臨床干預對象,通過運用小兒捏脊結合嶺南中醫(yī)流派獨特的推拿手法對脾虛型疳積患兒進行調治,觀察其臨床療效及對患兒的影響,并通過與小建中湯科學中藥顆粒進行比較,分析不同療法的優(yōu)劣,為進一步臨床應用推廣提供科學依據(jù)。
  方法:
  于2016年2月-2016年12月在廣東省第二中醫(yī)院白云分院針灸門診及黃陂醫(yī)院針灸門診收集確診為疳積(脾虛型)的患兒70例。疳積的診斷標準依據(jù)《中醫(yī)病癥診斷療效

2、標準》中疳癥的診斷:
  (1)飲食異常,有明顯脾胃功能失調者;
  (2)形體消瘦,體重低于正常平均值15%~40%;
  (3)兼有精神不振,煩躁易怒,喜揉眉擦眼,吮指磨牙等癥;
  (4)有喂養(yǎng)不當,病后失調,長期消瘦史;
  (5)“蛔疳”大便鏡檢蟲卵陽性;
  (6)貧血者伴血紅蛋白,紅細胞減少;
  (7)營養(yǎng)性水腫,血清總蛋白在45g/L以下,血清白蛋白20g/L以下。脾虛證辨證依

3、據(jù)《中藥新藥臨床研究指導原則》(2002年衛(wèi)生部版)。
  (1)主癥:久不欲食,食而不化,食后腹脹,便溏或久泄;
  (2)次癥:少氣懶言,腹痛綿綿,形體偏瘦,面色少華;
  (3)舌脈象:舌質淡,苔薄白,脈緩無力。具2項主癥,或1項主癥加2項次癥,即可診斷。將納入的70例對象按就診先后順序編號,再據(jù)隨機數(shù)字表分為治療組及對照組2組,每組35例。治療組采用小兒捏脊療法結合嶺南中醫(yī)流派推拿手法進行治療,1個月為1個療程

4、,連續(xù)治療2個療程;對照組內服小建中湯科學中藥顆粒。藥物組成:桂枝6g,甘草2g,芍藥8g,生姜2片,膠怡5g。每日1劑(<3歲的用2/3量)。1個月為1個療程,連續(xù)治療2個療程后統(tǒng)計療效。在治療前和治療后分別采用相關量表對患兒進行評分,評價捏脊結合嶺南推拿手法對脾虛型小兒疳積的臨床療效及作用。
  結果:
  治療前兩組中醫(yī)證候具有可比性(P>0.05);治療組治療后與治療前中醫(yī)證候比較,經秩和檢驗,Z=-4.788,P=

5、0.000<0.01,對照組治療后與治療前中醫(yī)證候比較,經秩和檢驗,Z=-4.792,P=0.000<0.01,差異有顯著統(tǒng)計學意義,說明兩組均對小兒厭食癥中醫(yī)證候的改變有顯著的作用。兩組治療后組間比較,經秩和檢驗,Z=-2.206,P=0.027<0.05,差異有統(tǒng)計學意義,說明治療組在改善中醫(yī)證候方面優(yōu)于對照組。治療組與對照組治療前后癥狀積分比較,差異均具有統(tǒng)計學意義(P<0.05,P<0.01);治療組與對照組治療后食后腹脹、少氣

6、懶言癥狀積分比較有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。提示小建中湯對各臨床表現(xiàn)有明顯的改善作用,對照組對各臨床表現(xiàn)也有改善作用,但治療組對食后腹脹、少氣懶言方面的改善作用優(yōu)于對照組。治療組無不良反應發(fā)生,對照組不良反應發(fā)生率為2.8%兩組不良反應發(fā)生率經X2分析,X2=0.000,P=1.000>0.05,差異無統(tǒng)計學意義,說明兩組安全性都較高。
  結論:
  捏脊結合嶺南推拿手法及小建中湯對脾虛型疳積患兒厭食癥中醫(yī)證侯及食后腹脹

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