高校專利知識(shí)流動(dòng)能力研究.pdf

1、作為新知識(shí)的一個(gè)主要來(lái)源,高校已經(jīng)在技術(shù)創(chuàng)新中扮演著重要角色。而且高校擁有較多的科研資源,每年產(chǎn)生大量的專利,而高校如何把其專利轉(zhuǎn)化成為知識(shí)向其他組織進(jìn)行流動(dòng),進(jìn)而促進(jìn)高校支撐國(guó)家創(chuàng)新型戰(zhàn)略,從而考察高校的專利知識(shí)流動(dòng)能力是個(gè)非常重要的課題。
　　高校專利可以從專利許可網(wǎng)絡(luò)、地域性網(wǎng)絡(luò)、申請(qǐng)人網(wǎng)絡(luò)以及發(fā)明人網(wǎng)絡(luò)等四方面來(lái)研究其知識(shí)流動(dòng)。專利擁有合作申請(qǐng)人和合作發(fā)明人這一關(guān)系型數(shù)據(jù),并且其專利許可數(shù)據(jù)又是典型的關(guān)系型數(shù)據(jù),可以利用社

2、會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法來(lái)構(gòu)建專利許可網(wǎng)絡(luò)、專利許可地域性網(wǎng)絡(luò)、申請(qǐng)人網(wǎng)絡(luò)以及發(fā)明人網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建專利知識(shí)流動(dòng)能力指標(biāo)來(lái)分析高校專利知識(shí)流動(dòng)能力。
　　對(duì)“985”高校及其他高校的專利許可網(wǎng)絡(luò)和專利許可地域性網(wǎng)絡(luò)的分析,本文研究發(fā)現(xiàn):工科類高校比綜合類高校知識(shí)流動(dòng)能力更強(qiáng);“985”高校許可數(shù)量與知識(shí)流動(dòng)廣度有正相關(guān)性,但與知識(shí)流動(dòng)頻度沒(méi)有相關(guān)性;西安交通大學(xué)和天津大學(xué)的知識(shí)流動(dòng)能力最強(qiáng);浙江、江蘇、廣東和北京4個(gè)省市的知識(shí)流入廣度較高,江蘇、

3、廣東和浙江3個(gè)省的知識(shí)流入最多;絕大部分高校的知識(shí)流動(dòng)還是在本省市內(nèi),高校向相鄰省市的知識(shí)流動(dòng)作用比向其他省市更小。
　　通過(guò)對(duì)電動(dòng)汽車技術(shù)領(lǐng)域的申請(qǐng)人網(wǎng)絡(luò)和發(fā)明人網(wǎng)絡(luò)的分析,研究發(fā)現(xiàn):相對(duì)于企業(yè)而言,高校的共同申請(qǐng)數(shù)量不高,但是擁有較多的發(fā)明人團(tuán)隊(duì),這些發(fā)明人團(tuán)隊(duì)中北京交通大學(xué)和企業(yè)之間的合作情況較好。高校擁有眾多的實(shí)驗(yàn)室,而且這些實(shí)驗(yàn)室擁有一流的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,但是這些成果還沒(méi)有能有利地向產(chǎn)業(yè)界流動(dòng)。
　　通過(guò)以上方面的探討,

4、總結(jié)出高校專利知識(shí)流動(dòng)中還存在著以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:(1)專利知識(shí)流動(dòng)分布差異大;(2)專利知識(shí)流動(dòng)范圍較窄;(3)專利知識(shí)流動(dòng)地域差異大;(4)專利知識(shí)流動(dòng)行業(yè)擴(kuò)散能力有待提高等問(wèn)題。本文針對(duì)這些問(wèn)題提出了相關(guān)的對(duì)策:(1)重視專利申請(qǐng)資助政策作用;(2)充分發(fā)揮高校技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)制作用,注重大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移辦公室的人員隊(duì)伍建設(shè),從發(fā)明開(kāi)始就介入到整個(gè)過(guò)程中來(lái),為高校教師提供發(fā)明評(píng)估、申請(qǐng)策略選擇、幫助申請(qǐng)專利、尋找被許可對(duì)象、商業(yè)談判和收益