非英語專業(yè)學(xué)習(xí)者對英語課堂活動(dòng)的興趣.pdf

1、西南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文非英語專業(yè)學(xué)習(xí)者對英語課堂活動(dòng)的興趣姓名：黃悟申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師：吳欣20050501!：絲!：墨鯊絲絲型竺!!竺型竺妄!竺竺竺墨型型竺式及實(shí)踐過程。教師結(jié)合教學(xué)大綱，取材于學(xué)校統(tǒng)一使用的、難度較大的教材《新編大學(xué)英語》，著眼于化解教材難度又不能脫離教材內(nèi)容，從詞匯、句子、篇章和語法等入手，精心設(shè)計(jì)了四周的課堂小組活動(dòng)的任務(wù)。這一系列的活動(dòng)激發(fā)了學(xué)習(xí)者參與的興趣和熱情。試驗(yàn)班的英語成績有

2、了很大的提高：入學(xué)分級考試名列該學(xué)院22個(gè)教學(xué)班的第十六名，在該學(xué)期的期中考試和期末考試中均名列第一。試驗(yàn)班的聽說水平明顯高于對比班。第四章歸納了從研究中得到的發(fā)現(xiàn)和教學(xué)意義以及局限。研究結(jié)果肯定“課堂活力和精心設(shè)計(jì)的課堂小組活動(dòng)內(nèi)容能提高大學(xué)中型英語教學(xué)班非英語專業(yè)學(xué)習(xí)者對課堂小組活動(dòng)的興趣?！边@一假設(shè)。研究表明：教師精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和嘗試新的教學(xué)方法，可以創(chuàng)造良好的課堂氛圍，化解教材的艱深，激發(fā)學(xué)習(xí)者對英語課堂的興趣，提高課堂效率。