2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文戰(zhàn)后歐洲一體化中的超國家向度評析姓名:周雷申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師:王慧媞2002.4.26文化和種族傳統(tǒng)而日益形成有相當(dāng)自治權(quán)的政治實體的過程,這將可能形成歐洲一體化的另一種形式。在對超國家向度做出分要將其與政府間向度聯(lián)系起來,廣官坤即要看到兩者的互動,又要把握兩者的分歧第三部分主要論述了歐洲一體化超國家向度的現(xiàn)實困境。于成員國民族主義情緒的抬頭和成員國對國家政治經(jīng)濟利益的日

2、益關(guān)注,致使在歐洲一體化超國家向度的發(fā)展中產(chǎn)生了諸種障礙因素:歐盟現(xiàn)行制度安排己不堪新的歷史使命、對國家主權(quán)的眷戀、成員國之間非均衡性與不對稱性因素的存在、輔助性原則的擴散等。K第四部分主要論述了歐洲一體化超國家向度對其它區(qū)域一體化的重要啟示丈歐洲一體化是典型的區(qū)域一體化,其超國家向度的發(fā)展方式因其所產(chǎn)生的積極成效以及其固有的理論缺失從正反兩方面對其它區(qū)域一體化提供重要的借鑒意義:自主性原則的確立、區(qū)域一體化的起始領(lǐng)域根據(jù)具體情況擇取、

3、注意成員國內(nèi)部力量的均衡、有效解決區(qū)域一體化深化與擴大中的矛盾、實現(xiàn)區(qū)域中同一性與差異性的禍合、雙嵌性的妥協(xié)方式是解決一體化危機的有效途通過以上分析可知,歐洲一體化中的超國家向度只是復(fù)雜的歐洲一體化進程中的一種主要的緯度,它試著通過律Ir超國家權(quán)威機構(gòu)把歐洲國家聯(lián)系在一個緊密的聯(lián)邦體制之內(nèi)。但這種帶有理想化色彩的主張將受到其它理論的質(zhì)疑與挑戰(zhàn),并與其在矛盾的解決中共生與互動,從而構(gòu)成了歐洲一體化發(fā)展的理論合力,主導(dǎo)著歐洲一體化的發(fā)展。同

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