中小學(xué)安全教育機制研究.pdf

1、安全教育是中小學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的組成部分，也是中小學(xué)生人文素養(yǎng)的重要內(nèi)容，更是學(xué)校正常教學(xué)秩序和學(xué)生生活學(xué)習(xí)的前提條件和根本保障。中小學(xué)安全教育越來越受到國家的重視和社會的關(guān)注，相關(guān)的法律法規(guī)政策制度等日漸完備，但由于學(xué)校管理者的安全意識不強或不正確，學(xué)生升學(xué)壓力大，學(xué)校安全設(shè)施投入不足等問題，制約著我國中小學(xué)安全教育的實施和發(fā)展。因此，中小學(xué)安全教育機制的研究意義重大。
　　 文章運用文獻法和例證法，借鑒了其他研究者關(guān)于中小學(xué)安全

2、教育的法制化建設(shè)，體系建設(shè)和預(yù)警機制以及投入經(jīng)費等不同層面的研究成果，同時了解了國內(nèi)外關(guān)于中小學(xué)公共安全教育的先進經(jīng)驗。
　　 文章以中小學(xué)安全教育的問題作為切入點，以中小學(xué)學(xué)生人身安全為關(guān)注重點，把握中小學(xué)安全教育的特殊性，復(fù)雜性，長期性等特點，運用需要層次理論，危機管理理論和系統(tǒng)管理理論，分析中小學(xué)安全教育的問題和制約因素，在因地因時制宜、可操作性、全方位、動態(tài)性原則指導(dǎo)下，構(gòu)建適合我國國情和中小學(xué)特點的預(yù)警測評機制、全面保