學(xué)生政治及其對(duì)政治發(fā)展的影響.pdf

1、群體作為現(xiàn)代社會(huì)生活的一個(gè)重要活動(dòng)單元，社會(huì)的群體分化導(dǎo)致了群體政治的出現(xiàn)。群體政治作為公民參與政治生活的一種特殊的形態(tài)，正日益在當(dāng)今的政治學(xué)研究領(lǐng)域中展現(xiàn)其價(jià)值。圍繞學(xué)生群體的政治參與研究無(wú)疑是一個(gè)嶄新的也是重要的視角。
　　大學(xué)作為青年學(xué)生高度聚集的場(chǎng)所，其自身具有親近政治和疏離政治的雙重屬性。大學(xué)的使命和性質(zhì)深刻地影響著大學(xué)生的參與政治生活的方式。
　　青年學(xué)生具有鮮明的特征:他們的同質(zhì)性極高，年輕、有激情、充滿活力、

2、對(duì)新鮮事物躍躍欲試，但是缺乏經(jīng)驗(yàn)且穩(wěn)定性和耐久性不強(qiáng);群體成員的聯(lián)系紐帶相對(duì)固定，學(xué)校在學(xué)生群體的交往過(guò)程中提供了重要的空間保障和規(guī)范;學(xué)生群體的成員間通過(guò)自我學(xué)習(xí)和社會(huì)學(xué)習(xí)的方式形成互動(dòng)，相互之間的行動(dòng)力強(qiáng)，感染力強(qiáng)。社會(huì)歷來(lái)對(duì)這個(gè)群體報(bào)有引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的期待，而青年學(xué)生也往往有著很強(qiáng)的責(zé)任感和使命感，并且容易付諸行動(dòng)。
　　本文從對(duì)二十世紀(jì)六十年代西方頻繁發(fā)生的學(xué)生運(yùn)動(dòng)的研究入手，運(yùn)用政治學(xué)的框架對(duì)六十年代學(xué)生運(yùn)動(dòng)的歷史進(jìn)行了系

3、統(tǒng)的梳理，探討引發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的原因，發(fā)現(xiàn)青年學(xué)生和政治之間有著天然密切的聯(lián)系。學(xué)生政治運(yùn)動(dòng)屬于學(xué)生政治的一種表現(xiàn)形式，當(dāng)學(xué)生群體的利益訴求無(wú)法在現(xiàn)行的體制下得到合理地解決時(shí)，它往往表現(xiàn)為以一定規(guī)模的學(xué)生群體自發(fā)參與的抗議性的非常態(tài)的政治活動(dòng)，經(jīng)常有發(fā)展為暴力活動(dòng)的可能性。這些抗?fàn)幱械闹赶蚓唧w的問(wèn)題，有的則是對(duì)深層次的社會(huì)制度安排的全面反對(duì)。
　　本文運(yùn)用趙鼎新提出的“變遷、結(jié)構(gòu)、話語(yǔ)”社會(huì)運(yùn)動(dòng)理論和政治轉(zhuǎn)型理論來(lái)系統(tǒng)分析與探討學(xué)生政

4、治與政治轉(zhuǎn)型之間的相互作用機(jī)制。結(jié)合推動(dòng)韓國(guó)實(shí)現(xiàn)民主轉(zhuǎn)型的韓國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的案例來(lái)探討學(xué)生政治與政治轉(zhuǎn)型之間的互動(dòng)機(jī)制。韓國(guó)在政治威權(quán)主義時(shí)期的活躍力量不是工人和農(nóng)民，活躍的版塊是由另一部分公民社會(huì)組織所組成的，它不是來(lái)自勞動(dòng)領(lǐng)域，而主要是來(lái)自知識(shí)與文化領(lǐng)域，其中大學(xué)生群體無(wú)疑是這個(gè)活躍板塊中最活躍的部分，他們關(guān)心政治，掌握知識(shí)和信息，他們有思想、有較強(qiáng)的民主意識(shí)，也有一定的影響力。隨著高等教育的發(fā)展而出現(xiàn)的龐大的學(xué)生隊(duì)伍日益成為一支重要的

5、社會(huì)力量，他們首先意識(shí)到了權(quán)威主義政治體制的合法性危機(jī)，進(jìn)而以行動(dòng)來(lái)付諸抗?fàn)帯６坏W(xué)生的主張和行動(dòng)得到其他社會(huì)階層的支持，則將對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型產(chǎn)生巨大的作用力。在韓國(guó)實(shí)現(xiàn)由獨(dú)裁統(tǒng)治向民主政治轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，學(xué)生群體不是決定性的力量，但卻是一支最活躍最重要的力量。
　　最后，面對(duì)著學(xué)生運(yùn)動(dòng)作為一種社會(huì)活動(dòng)的方式必將長(zhǎng)期存在并反復(fù)出現(xiàn)的情況，探討學(xué)生政治發(fā)展的未來(lái)并提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)之道。由于青年群體的政治參與具有顯著的矛盾性，熱情與冷漠交織、

6、自主與迷茫同在、理性與偏激共存是現(xiàn)階段大學(xué)生政治意識(shí)的重要特征。因而今天我們?cè)趯?duì)大學(xué)生政治的引導(dǎo)過(guò)程中必須把握好兩項(xiàng)關(guān)鍵工作，一是謹(jǐn)防學(xué)生群體中的“政治冷淡”傾向;二是致力于營(yíng)造“學(xué)生”與“政治”的良性互動(dòng)關(guān)系。這既兼顧到了對(duì)于大學(xué)生政治熱情的保護(hù)，也有利于降低社會(huì)轉(zhuǎn)型期發(fā)生政治風(fēng)險(xiǎn)的可能性，有利于和諧社會(huì)的構(gòu)建?？梢詮募訌?qiáng)和鞏固大學(xué)生思想政治教育、提高政治團(tuán)體整合青年學(xué)生的能力、創(chuàng)造豐富的參與機(jī)會(huì)，提供便捷的參與渠道入手，鼓勵(lì)大學(xué)生支