2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、我國公務(wù)員現(xiàn)行的考核制度存在不公平現(xiàn)象,不重視考核信息的反饋和相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制,嚴(yán)重挫傷廣大公務(wù)員的積極性,對公務(wù)員制度建設(shè)帶來不利影響。 本文通過有效的績效管理體系的研究,試圖建立一套科學(xué)、有效、可行的考核方法,使公務(wù)員考核制度化;探索建立科學(xué)規(guī)范且人性化的績效管理體系和激勵(lì)體系,可為我國的公務(wù)員隊(duì)伍管理科學(xué)化、規(guī)范化提供有力的支持。 本文主要取得了以下幾方面的成果和認(rèn)識。 1、提出一套新型的海關(guān)考核工作方法——

2、全員平時(shí)量化考核方法。確定考核單元、考核指標(biāo)體系、指標(biāo)體系的加權(quán)與賦分,制定評分標(biāo)準(zhǔn),由此設(shè)計(jì)出全員平時(shí)量化測評表及考核程序,并運(yùn)用此方法作了具體實(shí)踐。 2、建立全員平時(shí)量化績效考評體系,從“德、能、勤、績”四個(gè)角度確定績效評估指標(biāo),分三個(gè)層次構(gòu)建考評體系的層次結(jié)構(gòu)。通過發(fā)放調(diào)查問卷,進(jìn)行各層次評價(jià)因素的重要程度打分,將所得評分用簡單平均加以分析、計(jì)算處理,最終確定權(quán)重系數(shù)。 3、運(yùn)用層次分析法對人員進(jìn)行績效考核。作為應(yīng)

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