電大開(kāi)放教育會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式存在問(wèn)題與對(duì)策研究——基于東麗電大的調(diào)查研究.pdf

1、天津大學(xué)碩士學(xué)位論文電大開(kāi)放教育會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式存在問(wèn)題與對(duì)策研究——基于東麗電大的調(diào)查研究姓名：張瑞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：教育經(jīng)濟(jì)與管理指導(dǎo)教師：施鳳江20061201A b s t r a c tT h e a g eo f k n o w l e d g e —b a s e de c o n o m yw i l l u n d o u b t e d l yl e a d st ot h er e f o r mo ft

2、 h e e d u c a t i o n ．P e o p l eg r a d u a l l y g e t t o s o m e c o m m o n u n d e r s t a n d i n g i n l o o k i n gf o r w a r d t ot h e n e w e d u c a t i o no f t h e c e n t u r yt h a tt h e f u t u r es

3、 o c i e t yw i l lb e a s o c i e t yo fl e a r n i n g ．T h ef u t u r ee d u c a t i o nw i l lb ep o p u l a r , d e m o c r a t i c ，i n d i v i d u a la n d l i f e - l o n g ．T h e o p e ne d u c a t i o ni n c a

4、r n a t e st h e s ec h a r a c t e r s ．I th a s o p e ne d u c a t i o nc o n c e p t s ；o p e ne d u c a t i o no b j e c t s ，o p e ne d u c a t i o ns p a c e —t i m ea n do p e ne d u c a t i o nm e t h o d ，a n dt

5、 h eo p e ne d u c a t i o nb a s e m e n t s a r et e n dt o p r o v i d ee v e r y b o d yt h ec h a n c eo f l e a r n i n g t oi m p r o v e t h ep e o p l ei na l la s p e c t s ，t h ea c c o u n t i n gm a j o r s

6、h o u l dd oS O ．T h e a c c o u n t i n gm a j o r s h o u l dd os o ．T h ea i mo fo p e ne d u c a t i o ni n a c c o u n t i n gm a j o r i s t oc u l t i v a t ea 1 1 ．r o u n dd e v e l o p m e n t p e r s o n s w i

7、 t hs o u n de c o n o m y a n d a c c o u n t i n gt h e o r e t i c a lb a s i s ，a n d h i g h c u l t u r e l e v e l ．T h e y a r e a b l e t o b e a d a p t e d t o t h e r e q u e s t s o f t h es o c i o e c o n

8、o m i c d e v e l o p m e n t ．T h i sa r t i c l ec o n s i s t so ff o u rc h a p t e r s ：T h ef i r s t c h a p t e rm a i n l yi n t r o d u c e s t h eb a c k g r o u n d ，t h es i g n i f i c a n c ea n dt h em e

9、a n so f t h ed i s s e r t a t i o n ；t h es e c o n d c h a p t e rm a i n l ya n a l y s e st h ep r o b l e m sa m o n g t e a c h e r sa n d s t u d e n t so f t h e i rf o r m a t i o ni nt h eo p e n ．e d u c a t

10、i o n m o d e l o f t h e a c c o u n t i n g m a j o r i nT e l e v i s i o n U n i v e r s i t y , b a s i n g o nt h ed e m a r c a t i o nl i n eo f t a l e n tt r a i n i n g ．T h et h i r dc h a p t e rc o m e s u

11、pw i t ht h es o l u t i o n s t ot a l e - o p e n ．e d u c a t i o no f t h e t r a i n i n gm o d e l i nt h e a c c o u n t i n gm a j o r ．T h e f o u r t hc h a p t e rd i s ；c u s s e st h er e q u e s t s ／o t h

12、et e a c h e r sa n d t h ec o n s t r u c t i o no f t e a c h i n gs o u r c e s i nt h ei m p r o v e m e n t so f t h e a g e o f i n f o r m a t i o n ．T h e n e w i d e a s o f t h i sd i s s e r t a t i o nl i e s

13、i nt h es o l u t i o n s o f t h e p r o b l e m se x i s t i n gi nt e l e v i s i o nu n i v e r s i t y o p e n e d u c a t i o na n di t s i m p r o v e m e n t sc o m ef r o m t h ep r e s e n ts i t u a t i o no f

14、 t h ea c c o u n t i n gm a j o r , a n dt h ef u t u r eo f t e c h n o l o g i e si ni n f o r m a t i o na g ea n d r e q u e s t s f o rp r o f e s s i o n a lt e a c h e r s c o m ef r o mt h et h i n k i n go ft e

15、 a c h i n gm e t h o d sa n d t e a c h i n g m e a n s ．K e y w o r d s ：T e l e v i s i o n U n i v e r s i t y ；o p e ne d u c a t i o n ；t a l e n t t r a i n i n gm o d e l ；t h e r e s e a r c ho f t h e s o l u t