上海市初中班主任工作負(fù)荷狀況的調(diào)查研究.pdf

1、班主任是班集體的組織者和管理者，是聯(lián)系各科任教師的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁。初中班主任又是其中一個(gè)特殊的群體，社會(huì)的發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)的加劇、觀念的變革、網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)的到來、新課改的實(shí)施、初中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)等等都對(duì)初中班主任工作提出了種種新的要求，要求他們變革傳統(tǒng)的思維方式和工作方式。在這場(chǎng)變革中，初中班主任的工作狀況如何？工作負(fù)荷是否合適？如果負(fù)荷過重，原因是什么？有沒有進(jìn)一步改進(jìn)的措施？如果負(fù)荷合理，為什么是合理的？對(duì)這些問題的

2、調(diào)查與研究，對(duì)于揭示當(dāng)前初中班主任工作與生活的真實(shí)狀況，反映他們工作中的現(xiàn)實(shí)問題，進(jìn)而有針對(duì)性地提出問題解決方案，改善初中教育的現(xiàn)實(shí)狀況，促進(jìn)我國(guó)基礎(chǔ)教育的良性發(fā)展都有著積極的意義。 本文首先綜合研究了國(guó)家和上海市關(guān)于班主任及教師工作的相關(guān)法律法規(guī)與政策，作為進(jìn)一步調(diào)查研究的理論基礎(chǔ)。然后在訪談和預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上編制出“上海市初中班主任工作負(fù)荷狀況的調(diào)查問卷”。在上海市隨機(jī)選取了230位初中班主任發(fā)放問卷，并對(duì)結(jié)果采用統(tǒng)計(jì)軟件SPS

3、S 13.0 for Windows進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入和分析處理。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，總體來看，當(dāng)前上海市初中班主任的工作負(fù)荷比較大，但是不同的人口統(tǒng)計(jì)變量之間存在一定的差異。分析表明，學(xué)生方面的因素、班級(jí)方面的因素、教學(xué)方面的因素、學(xué)校管理方面的因素和家長(zhǎng)方面的因素是構(gòu)成初中班主任工作負(fù)荷的主要因素。最后，本文在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合的思考，為教育行政部門以及學(xué)校管理者提供有效的政策建議，以期最大限度地調(diào)動(dòng)初中班主任工作的積極性，促進(jìn)我國(guó)基礎(chǔ)教育事