論王國(guó)維的教育理念與治學(xué)方法.pdf

1、王國(guó)維(1877—1927)是我國(guó)近代著名學(xué)者，在文學(xué)、哲學(xué)、文字學(xué)等方面均有很深的造詣，尤長(zhǎng)于古代史、甲骨文、考古、音韻學(xué)研究。諸多領(lǐng)域的突出成就使他在國(guó)際上享有盛譽(yù)。他在中國(guó)近代教育方面所做的獨(dú)創(chuàng)性研究，對(duì)中國(guó)近代資產(chǎn)階級(jí)教育制度的建立和教育思想的發(fā)展，同樣產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 王國(guó)維早年接受的是傳統(tǒng)舊學(xué)教育。后來(lái)在康德、叔本華等德國(guó)哲學(xué)家的影響下，用西方理念總結(jié)中國(guó)文化發(fā)展的歷程。辛亥革命后，王國(guó)維在學(xué)術(shù)上進(jìn)行了多方面開(kāi)拓。

2、他汲取西方近代哲學(xué)精華，批判中國(guó)傳統(tǒng)思想的弊端。著手于對(duì)西方理論的學(xué)習(xí)和改造，實(shí)現(xiàn)了教育實(shí)踐的探索和升華。為其教育觀點(diǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐和理論基礎(chǔ)。王國(guó)維的教育觀點(diǎn)并不空洞，包括“學(xué)術(shù)獨(dú)立論”、追求“完全之人物”、中西文化教育的“相化”等。另外，他關(guān)于治學(xué)方法的研究是他教育理念中值得關(guān)注的課題。他的治學(xué)方法為當(dāng)代文化教育區(qū)域提供了有效途徑、是當(dāng)代教學(xué)與研究方法的必然追求、為當(dāng)代學(xué)人樹(shù)立可效仿的榜樣。足以肯定其思想對(duì)當(dāng)今教育的指導(dǎo)作用和豐富