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1、沈陽師范大學碩士學位論文可持續(xù)發(fā)展視角下的遼寧高等職業(yè)教育姓名：劉劍梅申請學位級別：碩士專業(yè)：@指導教師：@20100101IIResearchonTalentCultivationofHigherVocationalEducationinLiaoningProvincefromtheViewofSustainableDevelopmentAbstractHigherVocationalEducationplaysanincreasin
2、glyimptantroleintoday’swld’seconomicdevelopmentscientifictechnologicalprogress.TheHigherVocationalEducationinourcountryhasexperiencedmethan20yearsconfmingtotherequirementsofsocialdevelopmenthadarapiddevelopmentinthesizeq
3、uantity.WhenanalyzingthemodeofdevelopmentacteristicsofHigherVocationalEducationthereisacommonultimategoalwhichistotrainhighqualityskilledpersonnelthuspromotingthesocioeconomicdevelopment.SincetheLiaoningProvincehasganize
4、dtheHigherVocationalEducationthereisgreatimprovementintermsofbothscalethequality.Howeverinpracticethetrainingqualityofhighskilledpersonnelhaven’tmeettheneedsofsocialdevelopmentthetalentsupplydemcontradictionshavenotyetbe
5、enresolvedbecomeanimptantfacttoconstraintthesustainabledevelopmentofHigherVocationalEducationinLiaoning.OnthebasisofspeedingtherevitalizationofoldindustrialbaseinLiaoningourprovinceproposedtheimplementationof“5Point1Line
6、”coastaldevelopmentstrategyitwillvigouslydevelopthemodernequipmentmanufacturingindustryhightechotherindustriestopromotetheeconomicsocialdevelopmentinLiaoning.Asthecontinuousadjustmentupgradeoftheindustrialstructurethehig
7、hskilledpersonnelareveryshtatpresentinLiaoning.Fromtheactualsituationofourprovinceitisveryimptanttotraintheneededhighlyskilledpersonneltorevitalizetheoldindustrialbaseonthebasisthepremiseofimprovingthequalityoftalent.The
8、needsofhighskilledpersonneltoLiaoningeconomicsocialdevelopmentmotivatethesustainabledevelopmentofHigherVocationalEducationinternallyinLiaoning.Usingthemethodsofliteraturequestionnairesinterviewthispaperproceedswiththeres
9、earchbasedonthesustainabledevelopmenttheyofhighervocationaleducationstatuspersonneltrainingetc.ItmakesdeepanalysisoftheproblemsexistedinLiaoning’ssustainabledevelopmentofHigherVocationalEducationwiththereferenceofliterat
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