巴彥淖爾市高中化學(xué)課程資源開發(fā)與利用研究.pdf

1、高中化學(xué)新課程改革在內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)施以來,新課程所倡導(dǎo)的教學(xué)方法受到了師生們的普遍歡迎,但與新課程實(shí)施配套的地方課程的資源開發(fā)卻極其匱乏,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)過程的需要,地方課程資源開發(fā)與新課改的矛盾日益突出,極大的影響了化學(xué)新課程改革實(shí)施的目的和效果,成為目前化學(xué)新課改實(shí)施過程中急待解決的焦點(diǎn)。因此,探討巴彥淖爾市高中化學(xué)課程資源的開發(fā)與利用,設(shè)立巴彥淖爾市地方高中化學(xué)課程,對(duì)于促進(jìn)巴彥淖爾市基礎(chǔ)教育課程改革,增強(qiáng)教師開發(fā)課程資源的意識(shí),

2、繼承和發(fā)揚(yáng)巴彥淖爾市優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)適應(yīng)巴彥淖爾市經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的優(yōu)秀人才,具有很強(qiáng)的理論價(jià)值與實(shí)踐意義。
　　 本論文主要包括以下內(nèi)容:
　　 對(duì)課題的選題背景、國內(nèi)外研究概況及課題的研究意義進(jìn)行了總結(jié)和歸納。對(duì)課題的相關(guān)概念及其理論基礎(chǔ)作了簡單介紹。采用問卷調(diào)查法對(duì)巴彥淖爾市部分高中進(jìn)行調(diào)查,問卷以學(xué)生、教師、教育管理人員三部分組成。調(diào)查巴彥淖爾市部分高中的學(xué)生、教師、教育管理人員對(duì)課程資源的認(rèn)識(shí)和開發(fā)情況,如:對(duì)高

3、中化學(xué)課程資源開發(fā)與利用的情況,相關(guān)教師對(duì)于化學(xué)課程資源開發(fā)的理解和認(rèn)識(shí),通過調(diào)查研究,探究當(dāng)前高中化學(xué)課程資源開發(fā)與利用該如何進(jìn)行和實(shí)施,在調(diào)查后發(fā)現(xiàn)在開發(fā)和利用巴彥淖爾市中存在一些問題,通過認(rèn)真分析本論文歸納整理了幾點(diǎn)主要問題。
　　 巴彥淖爾市具有豐富的課程資源,如:綠色的農(nóng)蓄產(chǎn)品、豐富的礦產(chǎn)資源、化學(xué)工業(yè)、電力工業(yè)、旅游業(yè)等等,如果教師能挖掘這些資源中的化學(xué)課程資源,把它合理有效的運(yùn)用在教學(xué)中,將對(duì)教學(xué)有很大的促進(jìn)作用,

4、因此,在第四章中首先對(duì)巴彥淖爾市的資源作了簡單介紹,然后對(duì)其與高中化學(xué)知識(shí)的整合進(jìn)行了整理,最后,舉例說明如何將巴彥淖爾市的課程資源利用在高中化學(xué)教學(xué)中。并對(duì)如何開發(fā)和利用巴彥淖爾市高中化學(xué)課程資源提出了一些建議。希望這些建議對(duì)地方課程資源的建設(shè)有所幫助。
　　 巴彥淖爾市的高中化學(xué)課程資源開發(fā)與利用,是一個(gè)重要而又需要時(shí)間積淀的課題,需要廣大師生共同參與,需要相關(guān)部門的共同合作,只有這樣,才能建立起一個(gè)課程資源豐富、利用高效的