未成年犯的再社會(huì)化—從社區(qū)矯正的剛性與柔性角度來(lái)看.pdf

1、本文研究的目標(biāo)為未成年犯在社區(qū)矯正中的再社會(huì)化,從社區(qū)矯正的雙重性質(zhì)—刑罰執(zhí)行和社會(huì)工作兩個(gè)角度來(lái)闡述。本文主要分為六個(gè)部分,第一部分是未成年犯再社會(huì)化的理論基礎(chǔ)與內(nèi)容的探究,指出未成年犯再社會(huì)化的理論,教育刑理論與行刑社會(huì)化理論。從政治再社會(huì)化、道德再社會(huì)化、基本生活技能和文化知識(shí)的再社會(huì)化、自我意識(shí)與社會(huì)角色的再社會(huì)化四個(gè)方面來(lái)說(shuō)明再社會(huì)化的內(nèi)容。第二部分是未成年犯再社會(huì)化的現(xiàn)狀。再社會(huì)化的方式有兩種,機(jī)構(gòu)內(nèi)處遇和社會(huì)內(nèi)處遇,社會(huì)處

2、遇從狹義的角度講是指社區(qū)矯正,最后指出社區(qū)矯正是未成年犯再社會(huì)化的有效的措施。第三部分是未成年犯社區(qū)矯正的相關(guān)概念及理論,對(duì)未成年犯、社區(qū)矯正的定義和特點(diǎn)、剛性與柔性進(jìn)行了闡述。第四部分是寫(xiě)未成年犯社區(qū)矯正在國(guó)外的探索,聯(lián)系我國(guó)未成年犯社區(qū)矯正的現(xiàn)狀,闡述社區(qū)矯正的功能。第五、六部分是本文的重點(diǎn),第五部分指出未成年犯社區(qū)矯正的剛性、柔性的缺陷。第六部分是未成年犯社區(qū)矯正的剛性與柔性的完善措施,指出運(yùn)用社會(huì)工作的方法及模式來(lái)完善我國(guó)未成年

3、犯的社區(qū)矯正措施。
　　本文的研究方法分別是文獻(xiàn)分析方法、比較分析法。文獻(xiàn)分析方法,收集、篩選大量文獻(xiàn),獲取與本研究相關(guān)的資料,從中提取了必要的背景資料,總結(jié)和歸納已有研究成果,并加以利用。比較分析法,通過(guò)對(duì)各個(gè)國(guó)家在社區(qū)矯正中采取的措施,來(lái)探索適合中國(guó)未成年社區(qū)矯正的方法。
　　社區(qū)矯正具有刑罰執(zhí)行和社會(huì)工作的雙重屬性,這種雙重屬性應(yīng)貫穿在整個(gè)社區(qū)矯正工作的全過(guò)程,特別是在對(duì)青少年違法犯罪的社區(qū)矯正中,更應(yīng)該突出雙重屬性,

4、體現(xiàn)出既維護(hù)法律權(quán)威,給青少年以必要的警戒,又要在實(shí)踐中體現(xiàn)以人為本,將法律制裁的剛性與社會(huì)工作柔性有機(jī)結(jié)合,剛?cè)岵?jì),相得益彰,使社區(qū)矯正的優(yōu)勢(shì)得以體現(xiàn),功能得以發(fā)揮。本文在以下幾點(diǎn)有所突破:第一,從犯罪學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)等角度對(duì)青少年罪犯的社區(qū)矯正進(jìn)行相關(guān)研究的嘗試,運(yùn)用社會(huì)工作的理論及相關(guān)方法對(duì)未成年犯的社區(qū)矯正進(jìn)行分析和研究。第二,從未成年犯的心理、社區(qū)環(huán)境、家庭這三個(gè)影響未成年犯社區(qū)矯正要素出發(fā),引入社會(huì)工作個(gè)案