以內(nèi)蒙古草原文化為主題的校本課程開發(fā)研究.pdf

1、學(xué)校代碼：幽分類號(hào)：G427研究生學(xué)號(hào)：!Q壘QQ壘QQ墨壘Q至塹密級(jí)：玉東牡埽葒大莩碩士學(xué)位論文以內(nèi)蒙古草原文化為主題的InInnerMongoliagrasslandcultureasthethemeofthedevelopmentofschoolbasedcurriculumresearch指導(dǎo)教師：學(xué)科專業(yè)：研究方向：學(xué)位類型：作者：董新國曲曉范教授教育碩士學(xué)科教學(xué)(歷史)專業(yè)學(xué)位東北師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2011年6月摘要隨著

2、基礎(chǔ)教育改革進(jìn)一步深化，各地校本課程開發(fā)如火如荼地開展起來，普通高中校本課程開發(fā)成為一個(gè)令人關(guān)注的新課題。本文在分析校本課程開發(fā)歷史與現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對(duì)在符合國家統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)要求的基礎(chǔ)上，以內(nèi)蒙古草原文化為主題的校本課程開發(fā)進(jìn)行探索性研究，找到適合本地區(qū)、本學(xué)校歷史校本課程開發(fā)的途徑。本文無意在理論上進(jìn)行突破與創(chuàng)新，重點(diǎn)在于應(yīng)用研究。以校本課程的相關(guān)理論為指導(dǎo)，以內(nèi)蒙古草原文化為載體進(jìn)行校本課程開發(fā)。通過研究，了解校本課程理論，明確校本課