英語(yǔ)課堂教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)對(duì)策研究——以長(zhǎng)春市N中學(xué)為個(gè)案.pdf

1、隨著新一輪課程改革的實(shí)施，作為課程改革一部分的英語(yǔ)課程改革也已進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)期。新課程實(shí)施的五年以來(lái)，英語(yǔ)課堂教學(xué)現(xiàn)狀是什么樣子的?在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式上發(fā)生了哪些變化呢?還存在哪些亟待改進(jìn)的問(wèn)題呢?本研究主要是針對(duì)吉林省長(zhǎng)春市的一所普通中學(xué)進(jìn)行的個(gè)案研究，對(duì)該中學(xué)的英語(yǔ)教師進(jìn)行為期三個(gè)月的課堂教學(xué)觀察，并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行深入的訪談。本文主要描述了英語(yǔ)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，指出存在的問(wèn)題，并分析這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因，最后提出改進(jìn)英語(yǔ)

2、課堂教學(xué)的幾點(diǎn)建議。 本文分為5個(gè)部分：第一部分導(dǎo)論，介紹本論文的選題意義、研究對(duì)象及研究方法。 第二部分研究的理論基點(diǎn)，從國(guó)際英語(yǔ)課堂教學(xué)改革的趨勢(shì)、我國(guó)的英語(yǔ)課程改革及長(zhǎng)春市推行英語(yǔ)課程改革的基本情況等三個(gè)方面進(jìn)行分析。 第三部分N中學(xué)的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，展示了新課程背景下的英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)錄并進(jìn)行分析。指出英語(yǔ)課堂教學(xué)中的成功之處和存在的主要問(wèn)題。 第四部分原因分析，針對(duì)課堂教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，進(jìn)行分析