農(nóng)村初中學生寄宿滿意度研究——以X中學為例.pdf

1、當前，在我國農(nóng)村學齡人口大量減少的背景下，寄宿制辦學模式成為整合農(nóng)村教育資源的必然選擇和縮小區(qū)域內(nèi)教育差異的突破口。寄宿制學校在我國農(nóng)村地區(qū)獲得飛速發(fā)展，但也存在著諸多問題，如安全問題、營養(yǎng)問題、衛(wèi)生問題、學生適應問題等。本文以人本主義管理理論為基礎，以江西省都昌縣X中學為個案，通過對學生的寄宿滿意度及其影響因素進行實證研究，找出了學生眼中的問題和需要，并針對對農(nóng)村寄宿制學校的管理提出了具體建議。全文分五個部分進行探討：
　　第一

2、部分為緒論，主要闡述了問題的緣起、研究目的和意義,介紹了國內(nèi)外關于農(nóng)村寄宿制學校的研究現(xiàn)狀，對相關概念進行了界定，確定了本文的研究思路和研究方法。
　　第二部分為相關理論，主要介紹了支撐本文研究價值和研究目的教育管理理論，即人本主義管理理論中的需要層次理論和雙因素理論，同時介紹了農(nóng)村學生寄宿滿意度影響因素的研究依據(jù)。
　　第三部分主要是圍繞農(nóng)村學生的寄宿滿意度調查進行問卷的設計和檢驗，包括問卷的設計、信度和效度檢驗、問卷修改