研訓一體的研修系統(tǒng)設計與實現.pdf

1、互聯網應用的快速發(fā)展，推動了整個教育信息化的進程，在大背景下，使得基于網絡的教研和培訓成為老師工作和學習的重要措施，受到各個地方的重視。本文主要介紹研修系統(tǒng)中的兩個子系統(tǒng)-教研子系統(tǒng)和培訓子系統(tǒng)，針對系統(tǒng)中需要實現的功能，提供不同的技術解決方案。 1、教研子系統(tǒng)，通過資源模塊、日志模塊、專題討論模塊、相冊模塊，聚合出個人空間和群組空間，使得個人的知識能在群組內共享； 2、培訓子系統(tǒng)，通過培訓組織管理模塊和教輔管理和學習管

2、理以及班級，形成以個人學習為主，班級活動為輔的自主學習平臺； 3、通過推薦、RSS訂閱、搜索引擎等方式，將在個人空間和群組空間中產生的資源進行共享； 4、使用VIG接口，實現數據庫的散列以及文件系統(tǒng)的管理，在編碼過程中并不涉及到任何代碼的修改； 5、通過CDN技術，將大量靜態(tài)的視頻文件分發(fā)到各個CDN節(jié)點上，來對文件和視頻流加速，實現在線點播； 6、通過P2P技術，提供視頻直播的解決方案； 7、通