日照市東港區(qū)初中體育與健康課開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究.pdf

1、隨著十一五規(guī)劃順利收關(guān)，十二五規(guī)劃平穩(wěn)起航，科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的經(jīng)濟(jì)繼續(xù)快速的發(fā)展，人民物質(zhì)生活水平蒸蒸日上。但與之同時(shí)，社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期各種矛盾頻頻激發(fā)，民生保障機(jī)制不健全，物質(zhì)利益需求過(guò)于強(qiáng)烈等等原因?qū)е挛覈?guó)人民壓力劇增、心情緊張程度過(guò)度、業(yè)余活動(dòng)時(shí)間嚴(yán)重不足，從而平和的心情和必要的身體鍛煉得不到保障，嚴(yán)重影響公民身體健康狀況。身體堪憂的狀況在我國(guó)青少年一代中也突出的表現(xiàn)了出來(lái)。一面是素質(zhì)教育的大張旗鼓、高歌猛進(jìn)，一面是應(yīng)試教育的變通發(fā)展

2、、只進(jìn)不退，兩種思潮相互斗爭(zhēng)，齊頭并進(jìn)。而在這一時(shí)期，青少年各方面素質(zhì)普遍提高，但是身體素質(zhì)、身體健康水平卻每況愈下。飲食的不科學(xué)性、玩電腦看電視成主流娛樂(lè)內(nèi)容、課余活動(dòng)時(shí)間被擠占等一系列因素導(dǎo)致了這一危險(xiǎn)狀況發(fā)生甚至繼續(xù)發(fā)展。嚴(yán)峻的形勢(shì)下，社會(huì)的目光也聚焦到了青少年身體健康狀況的問(wèn)題上來(lái)。青少年體質(zhì)問(wèn)題也作為重要的議題再兩會(huì)上不斷地被提及。學(xué)校體育與健康課作為解決學(xué)生體質(zhì)問(wèn)題的有力武器也越發(fā)的得到了國(guó)家和社會(huì)的重視，作為從事體育教學(xué)的

3、學(xué)習(xí)者，我倍感欣慰的同時(shí)也深深地感覺(jué)到壓力之大。
　　由此，我選擇了體育與健康課方面的內(nèi)容作為本文的研究方向，并且以出生地日照市東港區(qū)作為本文所要展開(kāi)調(diào)查的區(qū)域。為了以后走上體育教師的工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，為促進(jìn)家鄉(xiāng)體育教學(xué)科學(xué)、合理的向前發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，這是撰寫(xiě)本文的主要意圖。在本文中作者運(yùn)用文獻(xiàn)綜述法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)據(jù)分析方法，通過(guò)調(diào)查研究全面了解我區(qū)體育與健康課整體狀況，獲知該區(qū)的體育教學(xué)處于相對(duì)落后的狀態(tài)，正