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1、大學(xué)生是國(guó)家人才的預(yù)備隊(duì),是民族的希望,祖國(guó)的未來,不斷增強(qiáng)和提高大學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和綜合創(chuàng)新能力,關(guān)系到科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施,更關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的興衰成敗,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。
社會(huì)實(shí)踐作為高校育人的重要方法和手段,是促進(jìn)大學(xué)生了解國(guó)情、服務(wù)社會(huì)和鍛煉成才的重要渠道,是貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要路徑。
大學(xué)生網(wǎng)上社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)新穎且時(shí)代感很強(qiáng)的課題,也是大學(xué)生
2、社會(huì)實(shí)踐的重要拓展和延伸。隨著現(xiàn)代信息科技的高速發(fā)展,特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生成長(zhǎng)成才的必需工具,正在影響和改變著他們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式,也逐漸改變著他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、話語(yǔ)體系和思維模式,更拓寬了大學(xué)生認(rèn)識(shí)、服務(wù)和改造社會(huì)的路徑和環(huán)境。
本論文主要探究大學(xué)生網(wǎng)上社會(huì)實(shí)踐的基本問題,旨在不斷增強(qiáng)大學(xué)生認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力,使大學(xué)生更好地接受教育、增長(zhǎng)才干、做出貢獻(xiàn)。論文重難點(diǎn)在于如何深刻領(lǐng)會(huì)馬克思主義實(shí)踐
3、理論體系,如何準(zhǔn)確界定大學(xué)生網(wǎng)上社會(huì)實(shí)踐,如何準(zhǔn)確把握大學(xué)生網(wǎng)上社會(huì)實(shí)踐的本質(zhì)功能。首先,主要從馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法出發(fā),厘清馬克思主義實(shí)踐觀的發(fā)展歷程,結(jié)合時(shí)代發(fā)展的新要求,繼承和創(chuàng)新馬克思主義實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐理論;其次,關(guān)于網(wǎng)上社會(huì)實(shí)踐的概述,分別厘清實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐和網(wǎng)上社會(huì)實(shí)踐的涵義及相互關(guān)系,探究大學(xué)生網(wǎng)上社會(huì)實(shí)踐的必要性、條件、原則和內(nèi)容;再次,主要對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上社會(huì)實(shí)踐的理念、特征、功能、價(jià)值及評(píng)價(jià)體系進(jìn)行實(shí)證探究;最后
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