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文檔簡(jiǎn)介
1、俄羅斯教育的發(fā)展,在世界教育空間的總體格局中占有相當(dāng)重要的地位,同時(shí)俄中兩國(guó)的高等教育改革,都是在世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)全球化背景下進(jìn)行的,雖然各自也保持著現(xiàn)實(shí)條件帶來(lái)的差異,但是兩國(guó)的高等教育系統(tǒng)在很多方面存在著共性,改革特點(diǎn)也存在很多的相似性。因此,對(duì)于我國(guó)高等教育改革來(lái)說(shuō),對(duì)俄羅斯的教育態(tài)勢(shì)給予關(guān)注,對(duì)其有益的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行借鑒不僅具有必要性而且具有可行性。而大學(xué)綜合體的創(chuàng)建是俄羅斯高等教育體制改革的重大舉措,它為俄羅斯高等教育的發(fā)展注入了一
2、股活水,它所探索的模式對(duì)于我國(guó)大學(xué)城的創(chuàng)建乃至整個(gè)高等教育體系的改革都具有重要的啟示意義。 本文主要從宏觀層面對(duì)俄羅斯創(chuàng)建大學(xué)綜合體的改革實(shí)踐進(jìn)行了探討,此外也適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合了奧倫堡國(guó)立大學(xué)綜合體等個(gè)案進(jìn)行了微觀層面的剖析。正文主要分為四個(gè)主要部分,第一章大學(xué)綜合體改革理念的形成及其背景,主要從社會(huì)轉(zhuǎn)型的外生環(huán)境和教育變革的內(nèi)生環(huán)境對(duì)大學(xué)綜合體改革背景進(jìn)行了介紹,對(duì)大學(xué)綜合體的相關(guān)政策和主要涉獵理念進(jìn)行了釋析;第二章大學(xué)綜合體的改革
3、實(shí)踐與特點(diǎn),主要從大學(xué)綜合體的法律組織模式、多層次人才培養(yǎng)體系、教學(xué)科研創(chuàng)新活動(dòng)的一體化、對(duì)區(qū)域社會(huì)的影響等方面對(duì)大學(xué)綜合體改革實(shí)踐特點(diǎn)進(jìn)行了介紹;第三章大學(xué)綜合體尚存問(wèn)題與發(fā)展前景,對(duì)大學(xué)綜合體改革過(guò)程中尚存的一些問(wèn)題和遇到的困難進(jìn)行了總結(jié),對(duì)其未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了分析;第四章比較與啟示,對(duì)大學(xué)綜合體改革前后的特點(diǎn)進(jìn)行了縱向比較,對(duì)大學(xué)綜合體改革與我國(guó)大學(xué)城實(shí)踐進(jìn)行了橫向比較,并總結(jié)了其對(duì)我國(guó)大學(xué)城建設(shè)乃至高等教育改革的可能的啟示。
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