菏澤棗梆的生存現(xiàn)狀調(diào)查與保護(hù)對策研究.pdf

1、棗梆是菏澤的一種民間傳統(tǒng)戲曲劇種,它就像一枝別具特色的奇葩。而在全球經(jīng)濟(jì)日趨一體化的變化過程當(dāng)中,我們中華民族傳承下來的近五千年?duì)N爛的歷史文化,也受到當(dāng)今一些文化交流障礙,使民族文化陷入了很大的困境。菏澤地方戲曲棗梆就是這樣,正處于這種險(xiǎn)境當(dāng)中。
　　全文共分為五個(gè)部分,重點(diǎn)是在第四、五部分。本文的第一部分主要概述菏澤地方戲曲棗梆的地理人文生態(tài)環(huán)境。棗梆戲產(chǎn)生的時(shí)間、地點(diǎn)、分布區(qū)域和歷史淵源,闡述了棗梆劇團(tuán)的現(xiàn)狀;第二部分論述菏澤

2、地方戲曲棗梆的音樂藝術(shù)特征。分別從唱腔、板式分類、伴奏特征、伴奏樂器、臉譜、程式、練功、角色分工著手;第三部分寫的是菏澤地方戲曲棗梆的生存現(xiàn)狀調(diào)查。以介紹棗梆的傳承人及傳承曲目為主;第四部分是本篇論文的重點(diǎn)章節(jié),本章分為兩個(gè)方向來論述。一、以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的價(jià)值為主,分別論述了作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的棗梆,所體現(xiàn)的學(xué)術(shù)價(jià)值、文學(xué)價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和風(fēng)俗文化價(jià)值。二、主要論述對棗梆生存、保護(hù)、發(fā)展的對策。其中又分為三點(diǎn):(一)生存對策(二)保護(hù)措

3、施對策其中分為三點(diǎn):1、棗梆具有較高的藝術(shù)性和觀賞性,有著廣泛深厚的群眾基礎(chǔ),極大地豐富了人民群眾的文化需求,具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。2、為保護(hù)棗梆這一劇種,專門制定了五年保護(hù)計(jì)劃。3、建立健全的保護(hù)機(jī)構(gòu)。(三)發(fā)展創(chuàng)新對策中分為四點(diǎn):1.發(fā)揮非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的主觀能動(dòng)性。2、把握繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新。3、政府改革舉措的推動(dòng)作用。4、納入制度管理,市場化運(yùn)作渠道。第五部分主要論述關(guān)愛下一代,鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子們學(xué)唱并傳承地方戲曲棗梆。這一章又從

4、兩個(gè)方向來進(jìn)行闡述,一、主要介紹地方戲曲棗梆的傳承必須從娃娃抓起。這一節(jié)又分為兩個(gè)部分:(一)關(guān)注孩子們的業(yè)余生活。(二)創(chuàng)辦地方戲曲培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。二、闡述孩子們學(xué)唱并傳承地方戲曲棗梆的可行性與重要性。這一部分分為兩個(gè)方向:(一)孩子們學(xué)唱并傳承地方戲曲棗梆的可行性。(二)孩子們學(xué)唱并傳承地方戲曲棗梆的重要性。在第二部分的重要性中,筆者還提出了為了能讓更多的孩子學(xué)唱并傳承地方戲曲棗梆,所可以出臺(tái)的一系列相關(guān)政策:1、在當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)館或文化宮開

5、設(shè)地方戲曲培訓(xùn)機(jī)構(gòu),請專業(yè)的老師及地方戲曲的傳承人,對孩子們進(jìn)行系統(tǒng)化的訓(xùn)練。2、對于長期學(xué)習(xí)棗梆戲的孩子們,在升學(xué)考試中,以特長生的身份經(jīng)過專業(yè)測試的考核,給予一定程度的加分,成績突出者還可以得到免試的機(jī)會(huì)。3、還可以讓在藝校學(xué)習(xí)傳統(tǒng)地方戲曲的學(xué)生,每年進(jìn)行一次專業(yè)考核。成績優(yōu)秀者可以和專業(yè)戲曲劇團(tuán)簽訂就業(yè)合同。
　　這樣以來,使更多的孩子從幼兒時(shí)期,就開始接觸、了解中國的傳統(tǒng)戲曲文化,還可以使菏澤的招牌戲棗梆得到更好的傳唱與傳