2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、20世紀(jì)90年代以來,在全球化深入發(fā)展和冷戰(zhàn)終結(jié)的背景下,旨在促進(jìn)社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境正義與民主的新一波跨國社會運(yùn)動迅速勃興。冷戰(zhàn)后的跨國社會運(yùn)動呈現(xiàn)出運(yùn)動范圍的全球化、社會訴求的多樣化、組織形式的網(wǎng)絡(luò)化、運(yùn)動目標(biāo)的去革命化等特征,因而,當(dāng)代跨國社會運(yùn)動的主流不再是國際體系的顛覆者,而更多的是全球治理的積極參與者和貢獻(xiàn)者??鐕鐣\(yùn)動的這種變化既是國際體系深刻變化的結(jié)果和具體表現(xiàn),又反過來促進(jìn)了國際體系的變革。
  跨國社會運(yùn)動與全球

2、變革之間關(guān)系的研究是社會學(xué)和政治學(xué)領(lǐng)域中的社會運(yùn)動研究與國際關(guān)系學(xué)科所共同關(guān)注的課題。然而,由于國際關(guān)系理論與社會運(yùn)動理論之間的學(xué)科隔閡,現(xiàn)有的研究還存在著諸多的缺陷和不足。鑒于此,本文從全球治理的視角對冷戰(zhàn)后的跨國社會運(yùn)動進(jìn)行研究,試圖將二者之間的相關(guān)研究鏈接起來。作為一種與傳統(tǒng)的“國際關(guān)系”理論不同的世界政治研究視角,全球治理理論認(rèn)為國家與非國家行為體之間沒有等級之別,國家和非國家行為體都是國際體系中的行動單元。這為分析包括跨國社會

3、運(yùn)動在內(nèi)的非國家行為體在國際體系中的作用提供了新的分析路徑。
  因此,本文以全球治理為分析視角,將跨國社會運(yùn)動視為國際體系中的一種單元和全球治理的參與者,并從互動的視角出發(fā)探討其與國際非政府組織、政府間國際組織、跨國公司和主權(quán)國家等主要國際社會行為體之間的關(guān)系。接著,在跨國減債、反大壩和禁止集束炸彈運(yùn)動等案例研究的基礎(chǔ)上,本文認(rèn)為當(dāng)代跨國社會運(yùn)動在塑造全球治理議題和提出政策倡議、促進(jìn)全球治理的民主化、塑造全球治理的規(guī)范和制度、推

4、動全球治理模式的變革等方面對全球治理的結(jié)構(gòu)和進(jìn)程產(chǎn)生了重要而積極的影響。
  更為重要的是,當(dāng)代跨國社會運(yùn)動通過不斷地沖擊國家在國際格局中的“壟斷”地位,推動非國家行為體走向全球治理的前臺,促使國際格局朝著多元化的方向不斷發(fā)展以及促進(jìn)國際規(guī)范結(jié)構(gòu)的重構(gòu)而影響和推動著當(dāng)代國際體系的演變。因此,當(dāng)代跨國社會運(yùn)動的興起是在全球化深入發(fā)展的背景下,國際體系中單元層次的行為體由單一向多元轉(zhuǎn)變的重要體現(xiàn),而這種轉(zhuǎn)變不僅對全球治理的進(jìn)程與結(jié)構(gòu),

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