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1、天津師范大學(xué)碩士學(xué)位論文在課堂教學(xué)中培養(yǎng)職校生自主學(xué)習(xí)能力姓名：芮煜申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：英語教學(xué)指導(dǎo)教師：薛英20091201AbstractAutonomouslearninghasbeenabuzzwordinfIorei班l(xiāng)anguageteachingathomeandabroadintherecenttwentyyearsAutonomouslearningisal【indofcapacitythatlearnerhims
2、elfcanmanagetolearnThiskindofabilityisnotinborn，butitcanbepromotedbyteachersandexercisedbylearnersinthelanguageclassroomAnancientChineseproverbsaysthat“Giveamanafish，andyouhavefedhimfortodayTeachamantofish，andyouhavefedh
3、imforalifetime’’Thisproverbhasinfact，showntheimportanceofdevelopinglearnerautonomyOntheinvestigationofstatusquooflearningandteachinginYucaiSecondaryVocationalSchool，theauthorfindsthattheSecondaryVocationalSchoolStudents(
4、svss)aretiredoflearninganddonothaveanawarenessofautonomyinEnglishlearning，whichcannotbenefittheirEnglishlearningHowcanwechangethissituationandimproveourteachingeffectively7Basedontheliteraturereviewandthetheoriesofhumani
5、smandconstructivism，theauthorputsforwardthehypothesis：learningautonomyofSVSScanbecultivated，andthecultivationoflearningautonomywillbenefitthestudents’EnglishlearningTheauthormadeanexperimenttotestthehypothesisThisexperim
6、entstartedinSeptember2008andendedinJanuary2009，lastingonetermItWasconductedinTianjinYucaiSecondaryVocationalSch001Thestudentsintheyear2007，majoringinaccounting，wereselectedasthesubjectsTheywereClass5astheExperimentalClas
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