教學網(wǎng)站的輔助教學研究——校園網(wǎng)內(nèi)計算機程序設計類課程的網(wǎng)站輔助教學.pdf

1、當前，伴隨著網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展，網(wǎng)站已經(jīng)成為重要的信息存儲、交流、處理的工具和載體。以網(wǎng)絡技術為代表的信息技術也深刻地影響著教育領域，引發(fā)了教育教學思想、觀念、方法、手段的變革。教學網(wǎng)站近年來在教學中越來越多的應用則正是這種變革的實際體現(xiàn)。而不同的教學網(wǎng)站根據(jù)其應用的目標、應用的場合、應用的對象不同，其設計思路、使用方法也不同。近年各級各類院校大多建立了校園網(wǎng)，也建成了不少教學網(wǎng)站，但是這些資源在教學中發(fā)揮的作用很值得懷疑。本文將主要針

2、對這一問題，聯(lián)系本人的教學工作，探討怎樣利用校園網(wǎng)絡資源和教學網(wǎng)站，建立一套適合在校生進行程序設計類課程學習的教學模式。 本論文從理論和實踐兩個方面深入探討了怎么樣利用校園網(wǎng)中的教學網(wǎng)站更好地進行程序設計類課程的教學，以全面提高教學效率，提升學生綜合素質。論文分四大部分：第一部分主要說明了本研究的背景，教學網(wǎng)站的概念，本研究所用到的教育理論系統(tǒng)，本研究采用的研究方法和總體研究規(guī)劃；第二部分論述了本研究所運用的教學設計的詳細內(nèi)容和