大學(xué)校園廣告的新聞傳播學(xué)探析.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩61頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、隨著廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展,大學(xué)校園廣告快速發(fā)展,已經(jīng)成為廣告領(lǐng)域的重要組成部分。本論文主要通過文獻(xiàn)閱讀、圖書資料查閱、網(wǎng)上瀏覽、個(gè)案分析以及到有關(guān)大學(xué)校園調(diào)研等方式,綜合利用、吸收相關(guān)資料和現(xiàn)有研究成果,從新聞傳播學(xué)、廣告學(xué)的角度闡述了大學(xué)校園廣告的產(chǎn)生與發(fā)展原因、大學(xué)校園廣告的類別、特點(diǎn)并運(yùn)用新聞傳播學(xué)、廣告學(xué)、大眾文化學(xué)的相關(guān)理論原理,分析了大學(xué)校園廣告的應(yīng)用現(xiàn)狀,從正反兩方面總結(jié)、歸納出大學(xué)校園廣告對(duì)大學(xué)校園所產(chǎn)生的影響,在此基礎(chǔ)上指

2、出了大學(xué)校園廣告存在著“傳播主體模糊多元、傳播內(nèi)容良莠不齊、傳播方式相對(duì)單一”等問題。 針對(duì)這些問題,本文提出在遵守“大力發(fā)展校園非商業(yè)廣告,引導(dǎo)限制商業(yè)廣告、取締非正常廣告”的基本原則前提下,分析了校園廣告管理的具體措施和對(duì)策。 本論文的研究成果,一方面有助于人們加深對(duì)大學(xué)校園廣告的了解、認(rèn)識(shí)、重視、利用和整合;另一方面,可以促使我們?cè)谝?guī)避校園廣告對(duì)學(xué)校帶來(lái)消極影響的基礎(chǔ)上,更好地利用大學(xué)校園廣告這一傳播媒介為高校的各

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論