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1、我國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校是新的體育教育戰(zhàn)略和競(jìng)技體育戰(zhàn)略思想在全國(guó)體育教育領(lǐng)域引起的一場(chǎng)全新的教育實(shí)驗(yàn),它對(duì)體育和教育觀念的變革,對(duì)體育和教育的整體進(jìn)步都有著重大而深遠(yuǎn)的影響。實(shí)踐證明,體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校己培養(yǎng)了高科學(xué)文化素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)員,還為探索競(jìng)技體系與體育院系相結(jié)合積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐證明:這種充分利用體育院校人才、技術(shù)、研究、信息等方面的優(yōu)勢(shì)及現(xiàn)有的物質(zhì)條件,進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)管理的體制是科學(xué)有效的,有助于把體育學(xué)院建成教學(xué)、訓(xùn)練、科研
2、三結(jié)合的基地。隨著我國(guó)改革的深入,體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校在其管理教育上也暴露了不少問題,主要表現(xiàn)在:辦學(xué)目標(biāo)不明確,管理教育制度不落實(shí)、缺乏民主化管理等。在深化改革的今天,尤其是面對(duì)入世后的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn),這些問題將嚴(yán)重影響體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的生存和發(fā)展。本文從闡述體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校興起的歷史背景和取得的重大成績(jī)切入,著重對(duì)中學(xué)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校現(xiàn)行管理現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究,并結(jié)合教育管理的基本原理和學(xué)校改革的成功經(jīng)驗(yàn),就解決現(xiàn)存問題進(jìn)行思考提出對(duì)策,
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