已閱讀1頁,還剩44頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、我國的高校學(xué)生工作體制創(chuàng)新在取得了一定的成就的同時(shí),依然存在著不少問題、面臨著諸多挑戰(zhàn),特別是高校學(xué)生工作還不習(xí)慣于借助市場(chǎng)機(jī)制和社會(huì)機(jī)制來整合學(xué)生教育、就業(yè)、服務(wù)資源,難以有效地處理好與第三組織、社會(huì)之間的關(guān)系。高校學(xué)生工作管理理念行政化、高校學(xué)生導(dǎo)學(xué)服務(wù)同質(zhì)化、高校學(xué)生日常管理單一化、高校學(xué)生就業(yè)工作機(jī)制不健全、高校學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)嚴(yán)重滯后,并由此產(chǎn)生了高校學(xué)生工作體制創(chuàng)新的困境?!耙匀藶楸尽笔巧罨咝W(xué)生工作體制改革的必然趨勢(shì),是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 以人為本的高校學(xué)生管理研究.pdf
- 以人為本視野下的高校學(xué)生管理工作研究.pdf
- 以人為本的高校學(xué)生管理工作研究.pdf
- 以人為本高校學(xué)生管理的重要模式
- 以人為本視域下的高校助困育人工作研究.pdf
- 以人為本理念下高校學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新.pdf
- 論以人為本的高校學(xué)生管理工作.pdf
- 高校學(xué)生思想政治工作以人為本研究.pdf
- 以人為本的高校學(xué)生管理模式研究.pdf
- 以人為本理念指導(dǎo)下的高校學(xué)生管理探析.pdf
- “以人為本”理念下的高校學(xué)生管理模式探析.pdf
- “以人為本”的高校學(xué)生管理工作理念分析
- 以人為本的高校學(xué)生管理模式探析.pdf
- 以人為本加強(qiáng)高校學(xué)生思想道德建設(shè).pdf
- 以人為本的高校學(xué)生管理模式探究
- 基于以人為本的高校學(xué)生管理模式研究
- 基于“以人為本”理念的高校學(xué)生管理工作研究.pdf
- 以人為本視域下高校醫(yī)學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究.pdf
- 高校學(xué)生管理中以人為本理念的實(shí)施探討
- “以人為本”視域下醫(yī)學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論