江蘇省第三屆中小學(xué)體育教學(xué)能手信息素質(zhì)調(diào)查研究.pdf

1、面臨信息社會和數(shù)字化時代的到來，如何獲取信息、處理信息、運用信息和創(chuàng)造信息來提高運用現(xiàn)代化教育手段的能力，成為體育教師適應(yīng)新時期教學(xué)需求的重要能力素質(zhì)，是新世紀(jì)體育教師基本功的一大要素。當(dāng)今社會教育教學(xué)的手段要多元化、多樣化，教師對于信息技術(shù)知識的掌握和使用越來越重要了，體育教師信息素質(zhì)的高低是體育教育改革成功的影響因素之一。 雖然國內(nèi)學(xué)者對教師信息素質(zhì)的研究比較重視，但是對于體育教師信息素質(zhì)的研究還比較缺乏，特別是針對中小學(xué)體

2、育教師信息素質(zhì)的研究。因此，本論文以參加江蘇省第三屆中小學(xué)體育教學(xué)能手決賽的參賽選手為研究對象，綜合運用多種研究方法，對其信息素質(zhì)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究。 研究結(jié)果顯示：(1)教學(xué)能手普遍認(rèn)為，善于獲取和利用信息對于促進(jìn)本職工作非常重要。(2)教學(xué)能手收集、利用信息的目的主要是為了運用到教學(xué)訓(xùn)練中去，另外是為了寫論文搞科研。(3)教學(xué)能手獲取信息的渠道以文獻(xiàn)和計算機(jī)檢索為主，但能運用高科技的手段來進(jìn)行信息獲取的還不多。(4)教學(xué)能手