高校傳染病預(yù)防與控制機制研究.pdf

1、由于近年來的高校突發(fā)公共衛(wèi)生事件頻頻發(fā)生，尤其是傳染病的肆意流行，給高校的教育管理帶來了新的挑戰(zhàn)，因此，高等學(xué)校傳染病預(yù)防與控制問題是近年來高校教育管理領(lǐng)域內(nèi)的重點、難點問題。全面深入的研究高校傳染病預(yù)防與控制機制問題，建立完善高校傳染病預(yù)防與控制機制，對有序有效的控制高校傳染病流行、保障高校教育管理工作的穩(wěn)定開展、保護師生人身安全、維護高校教學(xué)生活和諧進(jìn)行，都有著重要的理論意義和實踐意義。本文借鑒了已有的相關(guān)研究成果，采用了調(diào)查法、文

2、獻(xiàn)法、比較法和案例法等，從以下四個方面展開研究討論：
　　 ⑴闡述構(gòu)建和完善我國高校傳染病預(yù)防與控制機制的理論依據(jù)和法律支持。理論依據(jù)從專業(yè)性理論依據(jù)和可行性理論依據(jù)兩個方面論述：專業(yè)性理論依據(jù)主要是從醫(yī)學(xué)專業(yè)角度出發(fā)，闡述高校傳染病的種類、類型和特征；可行性理論依據(jù)主要說明構(gòu)建和完善我國高校傳染病預(yù)防與控制機制符合現(xiàn)代社會的發(fā)展，也體現(xiàn)了以人為本、和諧社會的核心精神。法律支持則主要借鑒了國家頒布的各類法律法規(guī)、省市地方及相關(guān)部

3、門發(fā)布的預(yù)案。
　　 ⑵我國高校傳染病預(yù)防與控制機制概述。首先闡述我國高校傳染病預(yù)防與控制機制的基本現(xiàn)狀，主要從已有研究的總體狀況和現(xiàn)有主要預(yù)防與控制措施展開論述；其次，論述其產(chǎn)生的原因和必要性。
　　 ⑶我國現(xiàn)有高校傳染病預(yù)防與控制機制的實施程序及弊端。結(jié)合“非典”、“甲流”等事件具體論述我國高校傳染病預(yù)防與控制機制在實踐中的運用，以沈陽音樂學(xué)院為例，論述我國現(xiàn)有高校傳染病預(yù)防與控制實施程序之重點，并從實施過程中總結(jié)已