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文檔簡介
1、在科學(xué)技術(shù)越來越重要的社會中,科學(xué)素養(yǎng)是公民必備的基本素質(zhì)之一。小學(xué)生作為未來社會的建設(shè)者,其科學(xué)素養(yǎng)的高低直接影響到一個國家未來的國民素質(zhì)。對小學(xué)生進(jìn)行科學(xué)素養(yǎng)的相關(guān)研究不僅具有重要的理論意義,而且具有重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)價值。
本研究在對國內(nèi)外相關(guān)研究進(jìn)行總結(jié)分析的基礎(chǔ)上,編制《小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查問卷》,選取廣州市、深圳市、韶關(guān)市部分小學(xué)共2400位小學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,運(yùn)用SPSS(11.0)進(jìn)行統(tǒng)計分析,得到以下研究結(jié)果:
2、(1)小學(xué)生總體科學(xué)素養(yǎng)水平較低;(2)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)與年級、地區(qū)、學(xué)校教育、科學(xué)興趣、科學(xué)精神顯著相關(guān),但與性別不相關(guān)。然后,對研究的結(jié)果從學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的特征、科學(xué)情感與態(tài)度、學(xué)??茖W(xué)教育、社區(qū)科普資源與大眾傳媒等幾方面進(jìn)行討論分析。最后,提出了提高小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的對策建議:(1)引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣向?qū)W習(xí)行動的轉(zhuǎn)變;(2)著力培養(yǎng)小學(xué)生質(zhì)疑精神;(3)深化學(xué)??茖W(xué)教育改革;(4)提高校外科普資源的利用率;(5)建立小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)監(jiān)測體
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