和田縣初中化學(xué)課程資源開發(fā)研究.pdf

1、和田縣位于新疆維吾爾自治區(qū)南部，這里是以維吾爾族為主的少數(shù)民族聚居地，世代生活在這里的人民勤勞、勇敢、熱情好客。他們有自己的語言、文字、生活習(xí)慣、飲食文化、宗教信仰、民族節(jié)日、獨特的民族風(fēng)情……這里蘊含著眾多的能夠更好的促進當?shù)貙W(xué)生發(fā)展的化學(xué)課程資源，諸如自然景觀、社會變遷、風(fēng)土人情、歷史古跡等以及自然、人文與社會環(huán)境資源。我們要把這些豐富的資源轉(zhuǎn)化為促進學(xué)生全面發(fā)展的與民族地區(qū)獨特性相一致的課程資源，不僅會使這里的教學(xué)水平有很大的改善

2、，而且民族地區(qū)豐富資源的內(nèi)在魅力和價值也能充分展現(xiàn)出來。在新的歷史條件下我們應(yīng)使各民族文化之間“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的“多元一體的格局”完美實現(xiàn)，同時幫助少數(shù)民族既保持各自獨特的文化傳統(tǒng)，又能更好的融入主流文化，順利實現(xiàn)民族現(xiàn)代化。本文包括以下幾個部分：
　　 第一部分緒論。包括論文研究的意義、研究的目的、研究的主要內(nèi)容和研究方法。研究的意義主要從四方面來闡述。目前為止筆者在各種學(xué)術(shù)書刊、雜志上尚未發(fā)現(xiàn)有關(guān)研

3、究和田縣初中化學(xué)課程資源開發(fā)的文章，因筆者長期生活、工作在這里，對當?shù)氐膶嶋H情況比較了解，有了一定的便利條件，因此決定在導(dǎo)師的指導(dǎo)下自己開發(fā)當?shù)氐恼n程資源。
　　 第一章為課程資源開發(fā)的理論基礎(chǔ)、國內(nèi)外研究狀況、相關(guān)核心概念的界定等。筆者查閱了200多篇相關(guān)文獻，界定了“課程”、“課程資源”、“化學(xué)課程資源”等概念；杜威的“經(jīng)驗課程思想”、“多元文化理論”、“多元文化教育理論”及“建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論”以及課程資源理論為本研究提供了

4、理論上的依據(jù)。
　　 第二章為和田少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀。介紹了和田的社會經(jīng)濟與文化發(fā)展狀況、和田縣基礎(chǔ)教育以及基礎(chǔ)化學(xué)教育的現(xiàn)狀。關(guān)于少數(shù)民族的社會、經(jīng)濟、文化、人口發(fā)展與教育關(guān)系的研究為本研究提供了幫助。
　　 第三章為師生問卷調(diào)查部分，這部分對和田縣的初中化學(xué)新課程資源開發(fā)利用存在的問題做深入了解，以求更全面、更合理的進行該地化學(xué)課程資源的開發(fā)。
　　 第四章為和田縣初中化學(xué)課程資源開發(fā)。這部分介紹了