韓國(guó)足球理論教材的借鑒性研究.pdf

1、從實(shí)際情況看，無(wú)論是參加國(guó)際足球賽事的成績(jī)、國(guó)內(nèi)足球聯(lián)賽的水平，還是群眾足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展等方面，我國(guó)的足球運(yùn)動(dòng)顯然是不足的。這與我國(guó)作為世界體育大國(guó)的身份也是不相符的。
　　從今后的發(fā)展趨勢(shì)看，足球教材的發(fā)展方向必然向科學(xué)化、專業(yè)化方向發(fā)展，足球教材應(yīng)該加大在研究基本理論、基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和基本技能分量的同時(shí)，重視和細(xì)化與足球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的分支科學(xué)的研究。以充實(shí)和完善足球教材的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和體系。足球教材的編寫者也應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外的一些科

2、學(xué)合理的足球理論。
　　相比之下，韓國(guó)的足球運(yùn)動(dòng)水平已經(jīng)走在亞洲的前列。這就值得很好的學(xué)習(xí)和借鑒。2007年韓國(guó)大韓足球協(xié)會(huì)發(fā)行了《足球理論教材》，這是韓國(guó)指導(dǎo)足球運(yùn)動(dòng)的綱領(lǐng)性文件。由專門針對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的體能訓(xùn)練學(xué)、教練學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)和醫(yī)學(xué)構(gòu)成。全部教材以大量的彩圖、照片、圖表和表格，并用大量的最新理論信息，大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)地論述了在足球現(xiàn)場(chǎng)中實(shí)際操作的具體方法和細(xì)節(jié)。并更多地論述了在足球運(yùn)動(dòng)中實(shí)際需要解決的問(wèn)題和解