運(yùn)動(dòng)負(fù)荷廣義信息觀及系統(tǒng)仿真技術(shù)在體育科研中的應(yīng)用研究——體能主導(dǎo)類項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)負(fù)荷建模與模糊定性仿真系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn).pdf

1、曲阜師范大學(xué)碩士學(xué)位論文運(yùn)動(dòng)負(fù)荷廣義信息觀及系統(tǒng)仿真技術(shù)在體育科研中的應(yīng)用研究——體能主導(dǎo)類項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)負(fù)荷建模與模糊定性仿真系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)姓名：李祥臣申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：體育人文社會(huì)學(xué)指導(dǎo)教師：孫晉海2002.4.6垣動(dòng)魚鹽亡豎信息越塑丕統(tǒng)籩直絲壟延住互撾蛆蟲曲廛旦世叢葒運(yùn)動(dòng)信息的采集、存儲(chǔ)、加工和控制的過程運(yùn)動(dòng)信息的采集就是把運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練主體和客體在訓(xùn)練過程中所涉及到的各種各樣的信息通過某種技術(shù)或手段轉(zhuǎn)換和輸送到存儲(chǔ)系統(tǒng)和處理加工系統(tǒng)中；動(dòng)

2、信息的存儲(chǔ)就是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練信息數(shù)據(jù)庫的建立；信息的加工也就是對采集的原始數(shù)據(jù)按照教練員的意圖進(jìn)行必要的分類和整理；信息的處理就是把整理后的數(shù)據(jù)都轉(zhuǎn)化為廣義信息的表達(dá)形式；運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的控制就是根據(jù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練信息庫中的數(shù)據(jù)，以及訓(xùn)練過程中的各種狀態(tài)變化，而制定相應(yīng)的策略，同時(shí)施加在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練客體上，以期運(yùn)動(dòng)4JJI練客體能夠向著理想的狀態(tài)發(fā)展。而要特別指出的是，在整個(gè)理論框架的構(gòu)建中并沒有拋棄人的主導(dǎo)作用，而是遵循復(fù)雜巨系統(tǒng)的規(guī)律，以人一機(jī)系統(tǒng)為模式

3、的綜合集成法來建構(gòu)整個(gè)科研體系的由于在專家一致認(rèn)為系統(tǒng)仿真技術(shù)是Ifl前最為有效和經(jīng)濟(jì)的綜合集成法，因此，體育系統(tǒng)仿真作為整個(gè)理論研究的一種重要的技術(shù)手段給予了重點(diǎn)介紹在實(shí)踐中，本課題以上海閔行區(qū)少年體校10少年運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練情況和其教練金欣同志的訓(xùn)練教案為藍(lán)本設(shè)計(jì)開發(fā)了體能主導(dǎo)類項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)負(fù)荷仿真系統(tǒng)。仿真系統(tǒng)大型數(shù)據(jù)技術(shù)存儲(chǔ)運(yùn)動(dòng)員情況、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練日記、訓(xùn)練計(jì)劃和現(xiàn)場測試數(shù)據(jù)；采用了模糊識別技術(shù)和灰色預(yù)測技術(shù)對采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行加工和處理，并

4、完成仿真試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果初步證明并支持了本課題的觀點(diǎn)。總而言之，本課題的研究為我們?nèi)缦聠⑹荆?1)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷廣義信息觀是從研究復(fù)雜巨系統(tǒng)的角度切入并站在哲學(xué)的高度展開研究的。它的提出不是一個(gè)簡單概念的定義，而是在多學(xué)科交叉的基礎(chǔ)上分別從哲學(xué)、理論和實(shí)踐三個(gè)層面上，構(gòu)建的一種完整理論體系。無庸置疑，它的建立將對傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)起到補(bǔ)充和完善的作用。(2)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷是模糊信息作為一個(gè)嶄新的命題，尤其廣義信息觀的建立是它把一切運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的內(nèi)容統(tǒng)一建立在