我國(guó)教育制度變遷的合理機(jī)制研究——我國(guó)當(dāng)前農(nóng)村義務(wù)教育制度變遷的實(shí)證分析.pdf

1、東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文我國(guó)教育制度變遷的合理機(jī)制研究——我國(guó)當(dāng)前農(nóng)村義務(wù)教育制度變遷的實(shí)證分析姓名：程琪申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育學(xué)原理指導(dǎo)教師：柳海民20050501A b s t r a e tN o w a d a y s t h e r e a r e r o u g h l y t h r e e k i n d s o f t r e n d si nt h es t u d y o ne d u c a t i o n

2、 a lp r o b l e mo fe d u c a t i o n a lt h e o r y c i r c l e i n o u r c o u n t r y , F i r s t ．C a r r yo n r e s e a r c ht o t 1 1 e e d u c a t i o n a lb a s i ct h e o r yi n t e r mo ft h i n k i n g ，t h i

3、n k i n ge d u c a t i o n a l e s s e n c e ．H e r e ，t h ee d u c a t i o n i s tp a y sc l o s ea t t e n t i o nt ot h e i n t r o s p e c t i o n o fp e o p l e ，t h i n kt h e b a s i c c h a r a c t e r i s t i c

4、o f e d u c a t i o n ．O nt h i sr o a d ，p h i l o s o p h yp l a y s a ni m p o r t a n tr o l e ，i tS t r e s s e st h ed e d u c t i o n 0 nm e t h o d o l o g y t O O ，m o r ec o n c e r x lw h a t e d u c a t i o n

5、s h o u l db e ．W e c a r l c a l l i t “p e d a g o g yo fm e t a p h y s i c s ”；S e c o n d ，o b s e r v ea n d s u m m a r i z et h ee x i s t i n g e d u c a t i o n a lp h e n o m e n o ni nt e r mo fp r a c t i c

6、i n g ．I n t h i sr e s p e c t ，t h e e d u c a t i o n i s t p a y s c l o s e a t t e n t i o nt o t h e s t a t e i n t h e c o u ．r s e o fo p e r a t i n go fe d u c a t i o nb e h a v i o re v e n m o r e ，p a y a

7、 t t e n t i o n t O s t u d y i n g t h e c o n c r e t ep r o b l e m t h a t t h ee d u c a t i o n a l b e h a v i o r m e e t s i n i m p l e m e n t i n g ．H e r e ，e x p e r i e n c ea n d p r a c t i c ea r e v e

8、 r y i m p o r t a n t ，S O o nm e t h o d o l o g y ，t h ee d u c a t i o n i s tp a ym o r ea t t e n t i o n t o i n d u c t i o n ．W ec a r l c a l l t h a t ”p r a c t i s i n g p e d a g o g y ”；T h i r d ，i st h e

9、 t h e o r y b e t w e e ns h o u l d b ea n dr e a l i t y ．I tp a yc l o s ea t t e n t i o n t o t h e f a c ti d e a la n d r e l a t i o no f r e a l i t ys u c ha sh o w r e a l i z e ，t h a tc o n f l i c to f r e

10、 a l i t yi tw i l l b ei d e a l ．P a r t yt h i s u p w a r d s ，t h ee d u c a t i o n i s tp a y sa t t e n t i o n t o t h es y s t e m a t i ce d u c a t i o np h e n o m e n o n ．T h e a u t h o r c a l l s i t ”p

11、 e d a g o g y o f f a c i n g t h e p h e n o m e n o n s t r a i g h t l y ”t e m p o r a r i l y , a n dt h i si se x a c t l y w h a tt h e o r ye x c i t e m e n t o f t h i st e x t i sa na b o u t ．T h i sp a p e

12、rp a y sc l o s e a t t e n t i o n t o t h ea p p l i c a t i o n o ft h en e w m e t h o d o l o g ys y s t e mi np e d a g o g y ．T h ea u t h o rr e g a r d se d u c a t i o ns y s t e ma st h e r e s e a r c ho b j

13、e c t ，a l t h o u g ht h i sk i n do fi n t r o d u c t i o no f n e w m e t h o d o l o g yi sn o tb e g i n n i n g ，b u tt h e a u t h o rh o p e s t 0 p r o m o t e t h en e wa p p l i c a t i o n i n e d u c a t i

14、o n i ss t u d i e do f m e t h o d ．T h ef i r s tp a r to f t h i st e x th a s d i v i d e de d u c a t i o ns y s t e mi n t ot h em a n d a t o r y e d u c a t i o n s y s t e ma n d i n d u c t i v e e d u c a t i

15、o n s y s t e m s i n c er e s e a r c h i n gt h ee d u c a t i o n s y s t e md e f i n e s ，h a v e a n a l y s e d o n e ‘S o w n p l u s e s a n d m i n u s e s o f t h e t w o ；S e c o n dp a r tH a v ea n a l y s

16、e d t h e v a l u e j u d g e m e n t o f d i f f e r e n te d u c a t i o n s y s t e r n s a n d v a l i d i t yq u e s t i o n ，t h u s f o r o f f e r i n g a s t a n d a r d o f j u d g i n g i t s g o o d a n db a

17、da n dr e s u l t w i t ht h e i n d u c t i v ee d u c t i o n s y s t e m m a n d a t o r i l y ；T h et h i r dp a r t ，t h i s t e x t r e g a r d s C h i n a l S r u r a l c o m p u l s o r ye d u c a t i o na st h e

18、c a s e ，a n a l y s e sa b o u tt h et h e o r yo f t w ot h ef i r s tp a r t st h a th a sc a r r i e do nt h ep o s i t i v er e s e a r c ho f p r a c t i c ea s p e c t ．～K e yw o r d s 蘭型o n —i n s t i t u t i o n