競爭情報人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究.pdf

1、隨著競爭情報活動及對競爭情報研究的發(fā)展，競爭情報人才培養(yǎng)問題已引起社會尤其是工商界和教育界的廣泛關(guān)注。競爭情報人才的市場定位要求教育培訓(xùn)機構(gòu)必須突破傳統(tǒng)的、固有的模式，創(chuàng)建出一套面向市場需求，符合競爭情報人才特點的創(chuàng)新性、專門性的通用人才培養(yǎng)模式。目前國外的競爭情報教育發(fā)展勢頭強勁，并已逐漸形成行之有效的教育模式。而由于我國競爭情報教育起步較晚，基本上還處于沿襲和模仿的創(chuàng)始階段，存在著諸多問題。反映在人才培養(yǎng)理論研究上，還未有符合競爭情

2、報人才特點和規(guī)律，適應(yīng)競爭情報人才市場發(fā)展需求的成熟的理論架構(gòu)和創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式出現(xiàn)，這對于我國競爭情報事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展都是不容忽視的缺失。有鑒于此，研究并借鑒國外競爭情報教育的體系、方法和模式，探索并最終構(gòu)建符合我國國情、面向經(jīng)濟和社會發(fā)展主戰(zhàn)場的競爭情報人才培養(yǎng)模式，就成為擺在競爭情報教育機構(gòu)和學(xué)術(shù)界的一項重要課題。 本文以競爭情報人才培養(yǎng)模式為主線，在深入分析競爭情報人才培養(yǎng)的環(huán)境、規(guī)格的基礎(chǔ)上，通過中外競爭情報人才培