我國(guó)土木建筑類引進(jìn)教材的評(píng)價(jià)和利用研究.pdf

1、我國(guó)高等教育和發(fā)達(dá)國(guó)家尚存在差距，要達(dá)到國(guó)際一流的教育水平，對(duì)外國(guó)教材的研究是必要的。外國(guó)教材研究的內(nèi)容主要包括教材編寫的指導(dǎo)思想、教材的取材趨勢(shì)、體系特點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化組合、內(nèi)容的更新，以及輔助教學(xué)資源的建設(shè)等。這些不僅需要對(duì)某單本教材進(jìn)行研究，而且需要對(duì)某一門學(xué)科中同類型的多種教材進(jìn)行橫向、縱向的對(duì)比分析，從多角度對(duì)某一國(guó)家或地區(qū)的教材開展研究。從對(duì)外圍教材的研究中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、為我所用，從而編寫適合我國(guó)實(shí)際的教材。
　　 本

2、文立足于土木建筑類外國(guó)教材，從圖書情報(bào)的角度對(duì)土木建筑類外國(guó)教材的出版、引進(jìn)、評(píng)價(jià)和利用做了較為全面系統(tǒng)的研究。首先調(diào)查了國(guó)內(nèi)具有代表性的211院校在土木建筑類外國(guó)教材的收藏?cái)?shù)量，同時(shí)應(yīng)用定標(biāo)比超的思想還統(tǒng)計(jì)了中國(guó)臺(tái)灣成功大學(xué)和美國(guó)伊利諾大學(xué)香檳分校在土木建筑類教材上的收藏?cái)?shù)量；接著從土木建筑學(xué)科的課程入手，通過(guò)AMAZoN網(wǎng)絡(luò)書店查詢與課程對(duì)應(yīng)的教材，從而得出土木建筑類外國(guó)教材的整體出版狀況：再結(jié)合利用OCLC的WORLDCAT檢索這

3、些教材在世界范圍內(nèi)被收藏利用的數(shù)量和文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)中的布拉德福文獻(xiàn)離散定律，選擇確定影響力大、質(zhì)量?jī)?yōu)秀的教材，為我國(guó)相關(guān)專業(yè)的教學(xué)人員提供參考。
　　 其次，為了對(duì)已經(jīng)引進(jìn)的土木建筑類外國(guó)教材的利用情況有深入準(zhǔn)確的了解，以東南大學(xué)為例，通過(guò)借閱統(tǒng)計(jì)、讀者調(diào)查、引文統(tǒng)計(jì)等定量研究方法，對(duì)東南大學(xué)土木建筑類外國(guó)教材的流通狀況以及東南大學(xué)土木學(xué)院和建筑學(xué)院的博士論文引文、教師專著引文、師生發(fā)表的期刊論文引文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，從中窺探東南大學(xué)土