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文檔簡介
1、本文采用文獻資料法、調查法、數理統(tǒng)計法等研究方法,對河南省中學田徑訓練的發(fā)展現(xiàn)狀進行了研究。發(fā)現(xiàn)解決當前河南省中學在三級訓練網中的發(fā)展現(xiàn)狀中存在的問題是當前的緊迫任務。本題旨在通過調查研究提出可行性發(fā)展對策與建議,為河南省中學生田徑運動的持續(xù)、和諧發(fā)展提供理論和實踐依據。 在研究中發(fā)現(xiàn)河南省中學田徑訓練具備人才集中、文化集中、科學集中的優(yōu)勢,并且取得了顯著的成績;河南省中學田徑訓練工作發(fā)展現(xiàn)狀與《規(guī)劃》的要求仍有較大差距,中學培
2、養(yǎng)體育后備人才發(fā)展的空間較?。缓幽鲜≈袑W開展田徑訓練的目標定位不夠明確,對田徑訓練工作缺乏創(chuàng)造性和前瞻性;河南省中學生田徑訓練的發(fā)展?jié)摿^大,但是人們對田徑運動價值認識不足;河南省中學任訓教師指導體育訓練的經驗不足,缺乏高水平的專項訓練實踐和長期指導高水平訓練的工作經歷;因此,我們應豐富中學田徑教材內容,改革田徑教材授課模式,激發(fā)學生對田徑運動的興趣;以省選材科研中心為龍頭建立小、中、大學三級選材體系,對重點項目中學選材工作進行幫助與指
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