初中數學教師使用新教材的調查研究.pdf

1、自國家教育部于2001年7月頒布《全日制義務教育數學課程標準(實驗稿)》以后，呼應著標準的各種數學實驗教材相繼問世。華東師范大學出版社、北京師范大學出版社、人民教育出版社的初中數學教材通過教育部審查，并在全國范圍內開始使用。因而，對于在教學中初中數學教師如何使用新教材進行調查研究就顯得非常必要，也很有價值。 通過對黑龍江省佳木斯地區(qū)的19所使用人民教育出版社的初中數學新教材的學校中的12所學校的79名教師的調查研究，得到這種新教

2、材的使用概況。 主要從以下幾個方面調查：教師對數學新課程標準理解與體驗；使用數學新教材的滿意程度；新教材中各個欄目的使用情況；新教材中的例題、習題使用情況以及教師對教材的依賴程度等。 本次調查中得到的主要結論是：大多數教師對人教版數學新教材基本滿意；大多數教師對人教版數學新教材中的課題學習的重視不夠；新教材中例題、習題全部被使用，但有大量補充；不同背景的教師對新教材的使用沒有顯著意義的差別；教師對新教材的依賴程度較高。