2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用日趨顯著。為了管理、評估和促進(jìn)科學(xué)技術(shù)為本國社會(huì)發(fā)展服務(wù),也為了評價(jià)和比較世界各國的綜合國力與社會(huì)發(fā)展水平,近半個(gè)世紀(jì)來,科技指標(biāo)開始受到世界各國的普遍重視,對于科技指標(biāo)的研究也隨之迅速發(fā)展起來??萍贾笜?biāo)是觀察和測度科學(xué)技術(shù)活動(dòng)的一種方法??萍贾笜?biāo)體系能以其具體、生動(dòng)的數(shù)字描述科技活動(dòng)的狀況、變化過程和一般數(shù)量關(guān)系,準(zhǔn)確地反映科學(xué)技術(shù)活動(dòng)狀況及其對社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的作用和影響??萍贾笜?biāo)體系是科

2、技決策的基本依據(jù),也是評價(jià)科技政策實(shí)施效果的重要工具,并能為一國的科技活動(dòng)指明方向,促進(jìn)科技創(chuàng)新。 自1985年實(shí)施首次科技普查以來,我國現(xiàn)已經(jīng)基本建立了一套具有本國特色的科技指標(biāo)體系。中國和日本的科技指標(biāo)體系建立和科技指標(biāo)的研究起步都比較晚,之后都相繼的確立了“科教興國”和“科學(xué)技術(shù)立國”的戰(zhàn)略,在科技指標(biāo)體系的建立及急需科技自主創(chuàng)新等方面都有很多相同之處,進(jìn)行中日的科技指標(biāo)比較研究,有利于借鑒其經(jīng)驗(yàn),建立更為科學(xué)合理的科技指

3、標(biāo)體系。 本文基于對NISTEP從1991年至2004年連續(xù)5期的科技指標(biāo)報(bào)告和我國1-7號科學(xué)技術(shù)黃皮書的研究,分析了中日兩國科技指標(biāo)體系的構(gòu)成和特點(diǎn)。以科技指標(biāo)體系的合理構(gòu)建和科技指標(biāo)對科技發(fā)展尤其是科技創(chuàng)新的促進(jìn)作用為比較基點(diǎn),對兩國的科技指標(biāo)體系進(jìn)行了初步的比較研究,分析了兩國科技指標(biāo)體系的異同及各自的特點(diǎn),提出了在我國科技指標(biāo)構(gòu)建過程中,要確立科技指標(biāo)體系為科技決策服務(wù)的價(jià)值取向;統(tǒng)一科技指標(biāo)體系的口徑,提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的

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