地方本科高校就業(yè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究——以河北省為例.pdf

1、就業(yè)是民生之本，直接關(guān)系到我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)穩(wěn)定，以及全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。高校畢業(yè)生的就業(yè)，關(guān)系到大學(xué)生的切身利益以及學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，歷年來(lái)受到黨和政府的高度重視，也為社會(huì)各方面所關(guān)注。隨著高等教育改革和發(fā)展進(jìn)程的不斷推進(jìn)，高校畢業(yè)生分配制度從過(guò)去“統(tǒng)包統(tǒng)分”的就業(yè)方式轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆袌?chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控與監(jiān)督、學(xué)校推薦、學(xué)生和用人單位雙向選擇”的就業(yè)模式。近些年來(lái)，城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力就業(yè)、下崗職工再就業(yè)、農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移也造成了我國(guó)城

2、市勞動(dòng)力市場(chǎng)供大于求的緊張局面，使得越來(lái)越多高校畢業(yè)生的就業(yè)局勢(shì)更加緊張，地方高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)最為嚴(yán)峻。隨著我國(guó)高等教育地不斷普及和發(fā)展，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題已成為社會(huì)十分關(guān)注的話(huà)題之一，雖然近年來(lái)國(guó)家勞動(dòng)就業(yè)制度和高校畢業(yè)生就業(yè)制度的改革為高校畢業(yè)生就業(yè)提供“雙向選擇”創(chuàng)造了良好的條件，可是同時(shí)也使得畢業(yè)生承擔(dān)著選擇主體的巨大壓力與競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，地方本科院校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。面對(duì)社會(huì)結(jié)

3、構(gòu)的發(fā)展與變化，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn)，希望與困難同在。而處于中間角色的地方本科院校畢業(yè)生的就業(yè)則更是處于進(jìn)退維谷的尷尬局面。大學(xué)畢業(yè)生這一重要人才資源如何通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制調(diào)節(jié)分配到社會(huì)最重要和最能發(fā)揮其作用的地方，已成為一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題擺在了我們面前。地方高校的就業(yè)問(wèn)題也逐漸地受到國(guó)家的重視，而高校人才和社會(huì)的資源合理優(yōu)化配置需要全社會(huì)的共同努力。而大學(xué)生的就業(yè)困難問(wèn)題，除了大學(xué)生自身素質(zhì)和就業(yè)觀(guān)以外，大學(xué)生職業(yè)社會(huì)化、市場(chǎng)化也是

4、一個(gè)重要的原因。而學(xué)校在大學(xué)生職業(yè)化過(guò)程中的認(rèn)識(shí)存在一定偏差，不能很好地為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo)，應(yīng)及時(shí)做出調(diào)整，要重視大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃。大學(xué)生就業(yè)所需的知識(shí)與能力要與時(shí)俱進(jìn)，必須提高核心就業(yè)能力，才能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求與多元化的職業(yè)發(fā)展。隨著國(guó)際經(jīng)濟(jì)一體化的日益加強(qiáng)，我國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展以及全國(guó)就業(yè)形勢(shì)的變化使我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)入了一個(gè)新階段，特別是地方高校學(xué)生就業(yè)出現(xiàn)了新情況、新問(wèn)題。因此研究我國(guó)當(dāng)前地方本科高校大學(xué)生就