大學(xué)生自殺現(xiàn)象分析與心理健康教育對策.pdf

1、由于我國經(jīng)歷了由社會主義計劃經(jīng)濟(jì)體制向社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)掣期,社會形勢發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化.這一時期大學(xué)生所承受的心理壓力遠(yuǎn)大于從前,由于心理問題或由心理因素引發(fā)的自殺等惡性事件日漸增多,已嚴(yán)重影響了大學(xué)生的健康成長.由于大學(xué)生是青年人中的佼佼者,是廣大青年群體的杰出代表,擔(dān)負(fù)著國家發(fā)展與建設(shè)的重?fù)?dān),是國家與民族的希望與未來,因此大學(xué)生的自殺會對科學(xué)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)帶來巨大的損失.雖然大學(xué)生自殺的人數(shù)相對于大學(xué)生整個群體比例較小,

2、但是帶給大學(xué)生的心理沖擊和不良的社會影響卻非常巨大,這個問題已經(jīng)引起了社會普遍關(guān)注. 一般來說,自殺的原因包括社會環(huán)境因素和個體因素.我國當(dāng)代大學(xué)生自殺率上升與社會的急劇變遷有關(guān).在很大程度上,自殺不是單純的個人行為,而是對正在轉(zhuǎn)型的社會劇變的一種心理反應(yīng).由于社會的急劇變革造成的社會一文化不穩(wěn)定狀態(tài),如就業(yè)競爭加大,使得部分大學(xué)生失去安全感;外來文化沖擊、拜金主義盛行和其他一些社會消極現(xiàn)象,使得大學(xué)生價值觀念發(fā)生扭曲;人際關(guān)系

3、復(fù)雜化和生活節(jié)奏快速化,加劇了部分大學(xué)生的適應(yīng)困難.我國當(dāng)代大學(xué)生自殺率的上升也于個體素質(zhì)有關(guān).自殺者個體素質(zhì)在從自殺意念的產(chǎn)生到自殺行為的實施過程中起著決定性的作用.這劇變的社會環(huán)境與個體的生理、思想、心理和精神等素質(zhì)交互作用,在某些負(fù)性心理應(yīng)激源的催化下,就可能誘發(fā)某些大學(xué)生的自殺行為,導(dǎo)致自殺率的上升. 面對日益嚴(yán)重的大學(xué)生自殺現(xiàn)象,高校要建立大學(xué)生心理健康教育的綜合體系:面向大學(xué)生開展預(yù)防性和發(fā)展性的心理健康教育活動,優(yōu)