版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、B饑分類號(hào)F5壤乎太淳碩士學(xué)位論文高校教師人性化績(jī)效管理研究導(dǎo)』m姓名職稱申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別張燕陳引社教授趙之勝教授級(jí)高工碩士學(xué)科專業(yè)名稱變通運(yùn)輸工程論文提交日期2007年4月15日論文答辯日期2007年5月29日學(xué)位授予單位長(zhǎng)安大學(xué)答辯委員會(huì)主席張周堂教授學(xué)位論文評(píng)8人堡j復(fù)絲盟旌AbstractAsthemaintransportingbaseforhighleveltalentedpeople,CollegeandUniversityt
2、akealeadingroleinthewholeeducationsystemMoreoverteachers,asthechiefresourceforthedevelopmentofhighereduction,arethecoreofcollegeanduniversitySoitisveryimportanttouse,todeveloptheteacherresourcesandtocarryouttheperformanc
3、emanagementamongteachersHoweverbecausethereisnosuccessfulexperienceforreference,SOinrecentyearstheeffectofexploringperformancemanagementonteachersincollegesanduniversitiesisnotevident,someofwhichareevennegativeTherefore,
4、itisverynecessarytostudyontheperformancemanagementamongthecollegeanduniversityteachersBasedonalargevolumeofliteratureanddata,andconsideredthehumannatureandworkcharacteristicofcollegeanduniversityteachers,thisthesishasare
5、lativelydeepanalysisandstudyontheperformancemanagementamongcollegeanduniversityteachersthroughthemethodofcombiningtheoryanalysiswithpractice,anditbringsforwardabrandnewmodelofperformancemanagement,optimizestheprocessoftr
6、aditionalmanagement,anddesignstheschemeofhuman—basedperformancemanagementAtlast,combiningtheworkcharacterandmechanismanalysisofcollegeanduniversityteachers,usingthetheoryofhuman—basedmanagement,theauthorconstructstheupgr
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 試論高校教師的人性化管理.pdf
- 人性化的高校教師教學(xué)評(píng)價(jià)研究.pdf
- 高校教師的人性化管理:生命關(guān)愛和價(jià)值發(fā)揮.pdf
- 高校教師績(jī)效管理研究.pdf
- 34869.民辦高校教師人性化管理現(xiàn)狀調(diào)查研究——以x學(xué)院為例
- 我國(guó)高校教師績(jī)效管理研究.pdf
- 高校學(xué)生人性化管理研究.pdf
- 高校教師周邊績(jī)效管理研究.pdf
- 人性化管理
- 教學(xué)型高校教師績(jī)效管理研究.pdf
- 高校教師績(jī)效管理系統(tǒng)研究.pdf
- 高校標(biāo)識(shí)系統(tǒng)人性化設(shè)計(jì)研究.pdf
- 人性化薪資管理研究.pdf
- 企業(yè)績(jī)效管理人性化問(wèn)題的研究.pdf
- 讓績(jī)效排名人性化
- 學(xué)校人性化管理
- 高校德育人性化探析.pdf
- 高校教師管理信息化研究.pdf
- 高校教師績(jī)效管理體系的研究.pdf
- 高校餐飲空間的人性化設(shè)計(jì)研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論