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1、分類號學校代碼!Q曼壘2密級學號至QQ璺Q墨璺!Q!!至中等職業(yè)學校課程設置與學生流失關系的思考TheThinkingoftheRelationshipBetweenCurriculumandStudents’LosinginSecondaryVocationalSchools湖南師范大學學位評定委員會辦公室二。一。年十一月摘要IIIIillIIIIIIIIll11111IIIlY1862004中等職業(yè)教育在九年義務教育的基礎上，擔負著
2、培養(yǎng)數以億計的技能型人才和高素質勞動者的重要任務，是我國高中階段教育的重要組成部分，是我國經濟社會發(fā)展的重要基礎。在黨中央、國務院大力發(fā)展中等職業(yè)教育的方針政策下，中等職業(yè)教育迎來了新的機遇期，但同時也遭遇到新的發(fā)展瓶頸，存在著諸多問題。部分地區(qū)中等職業(yè)學校學生流失現(xiàn)象較為嚴重并有蔓延趨勢，從學校角度，合理設置中等職業(yè)學校課程，增強職業(yè)教育吸引力可以有效防止學生流失。這對于我國培養(yǎng)大量的高素質、技能型人才，滿足經濟發(fā)展、促進社會和諧、實
3、現(xiàn)教育公平，有著深刻意義。本文研究的目的在于：將中等職業(yè)學校課程設置與學生流失問題結合起來思考，從學校這個角度，找到學生流失的根本原因。提出：“改革中等職業(yè)學校課程設置防止學生流失“的主張。本文首先論述了本課題研究涉及到的職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、流失生、流失學生率、課程、課程設置等基本概念。其次，結合湖南信息工程學校及另外兩所中等職業(yè)學校的具體數據，闡述了學生流失狀況、流失去向、流失影響，在調查分析學生流失原因的基礎上，指出中等職業(yè)學校
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