河北管理干部學院高等職業(yè)教育發(fā)展研究.pdf

1、我國的高等職業(yè)教育是伴隨著八十年代經(jīng)濟建設大發(fā)展的高潮而興起的，是教育適應產業(yè)結構調整和技術需求的一種層次擴展，是高等教育從精英教育走向大眾教育進程中的完善。近年來，隨著我國加入WTO，中國正逐漸成為世界產品的制造基地，急需各種掌握高新技術的高級應用型人才。因而，高等職業(yè)教育的研究再次成為社會熱點。 由于我國高等職業(yè)教育的發(fā)展時間不長，國內對高等職業(yè)教育中出現(xiàn)的問題的研究顯得比較薄弱，特別是結合一所具體的區(qū)域性高職院校的研究更是

2、很少，基于這一點，本文從工作實際出發(fā)，針對河北管理干部學院辦學中出現(xiàn)的各種問題，如：辦學條件較差、實踐實訓環(huán)節(jié)薄弱、學院績效考評和激勵機制存在嚴重不足、專業(yè)建設無特色等提出了河北管理干部學院高等職業(yè)教育的發(fā)展戰(zhàn)略。 文章首先概述了高等職業(yè)教育的內涵、性質和特點，介紹了國內外幾種較為先進的高等職業(yè)教育發(fā)展模式；然后用層次分析法對河北管理干部學院所處的內外環(huán)境進行了分析評價，指出河北管理干部學院處于有利的外部環(huán)境中，而自身有一定的劣

3、勢；第三是針對河北管理干部學院所面臨的機會威脅和優(yōu)勢劣勢，結合河北省經(jīng)濟發(fā)展的實際情況與人才需求狀況，利用時間序列法對河北管理干部學院的市場前景進行了預測，說明河北管理干部學院的前途是光明的，但由于和河北省其他高職院校存在差距，所以發(fā)展會比較曲折。在預測的基礎上利用SWOT矩陣進行戰(zhàn)略組合，提出了河北管理干部學院高等職業(yè)教育發(fā)展的八種戰(zhàn)略，并用QSPM法對這八種戰(zhàn)略進行了甄別，確定進行特色專業(yè)建設、加強實踐實訓、提高畢業(yè)生就業(yè)率、改善內