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1、在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,土地置換作為一種籌資方式對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用,這種籌資方式的應(yīng)用已經(jīng)起步并逐漸引起人們的關(guān)注。針對(duì)我國(guó)許多高校新校區(qū)建設(shè)資金不足問題,本文試圖把土地置換引入高校的新校區(qū)建設(shè)過程當(dāng)中。 進(jìn)入21世紀(jì)以來,我國(guó)高等教育事業(yè)進(jìn)入了大發(fā)展時(shí)期,可是高校教育資源的緊張局面與目前快速發(fā)展的高等教育事業(yè)不相適應(yīng),因此建設(shè)新校區(qū)成為緩解多數(shù)高校由于高等教育大規(guī)模擴(kuò)招而給自身帶來的巨大壓力的首選措施。但是新校區(qū)建設(shè)的巨額
2、資金成了各高校財(cái)務(wù)的沉重負(fù)擔(dān),資金問題成了制約高等教育事業(yè)發(fā)展的“軟肋”。 然而,國(guó)家財(cái)政撥款、學(xué)雜費(fèi)收入、科研創(chuàng)收這幾個(gè)方面的收入基本上只能滿足學(xué)校的正常辦學(xué)需要,一般不會(huì)有大的節(jié)余。銀校合作雖然是多數(shù)高校在籌集資金時(shí)的首選,但是其多傾向于向重點(diǎn)高校發(fā)放貸款,對(duì)于非重點(diǎn)高校獲得銀行貸款則比較困難。 本文在借鑒城市、企業(yè)成功置換經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,在區(qū)位理論和級(jí)差地租理論的支撐下,結(jié)合具體案例,探討高校進(jìn)行土地置換的整個(gè)過程,
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