THESISFORMASTER’SDEGREE，HENANUNIVERSITY2014THESTUDYOFTHETAXANDCORVEEINHENANINMINGDYNASTYADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFHISTORYBYYANJIXINSUPERVISORPROFNIUJIANQI...
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碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文魔幻玩具鋪中空間化權(quán)力解讀魔幻玩具鋪中空間化權(quán)力解讀學(xué)位類型學(xué)位類型學(xué)術(shù)型學(xué)位學(xué)科（專業(yè)學(xué)位類別）學(xué)科（專業(yè)學(xué)位類別）英美文學(xué)作者姓名作者姓名曾佑強(qiáng)導(dǎo)師姓名及職稱導(dǎo)師姓名及職稱王桃花副教授實踐導(dǎo)師姓名及職稱實踐導(dǎo)師姓名及職...
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直屬單位業(yè)務(wù)發(fā)展直屬單位業(yè)務(wù)發(fā)展首都教育改革發(fā)展首都教育改革發(fā)展專題宣傳專題宣傳招標(biāo)編號招標(biāo)編號BIECCZB4686BIECCZB4686招標(biāo)文件北京國際工程咨詢有限公司北京國際工程咨詢有限公司20182018年2月313轉(zhuǎn)讓和分包2614合同修改2615通知2616計量單位2617適用法律271...
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北師大版三年級上冊乘法豎式計算（1）20784028374746868373405508540541485848639459221767504379302874391220842961399362952421575939842176379430620703953667北師大版三年級上冊乘法豎式計算（3）3168364845578053234610532546157942765124340540548484592508514...
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三年級豎式計算題18255916892127367510986894105565023685538390651393760368127860364775786468927838930082225528X5422345264247524856134524854X4552X2465X2456X51565612444691252103X6122X8135X7123X42078402837474686
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東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文間歇復(fù)合生物反應(yīng)器廢水處理的試驗研究姓名邊德軍申請學(xué)位級別碩士專業(yè)環(huán)境科學(xué)指導(dǎo)教師霍明昕20070501ABSTRACTALONGWITLLTHEOURCOUNTRYECONOMYFASTDEVELOPMENTTHEWASTEWATERWITHDRAWALUNCEASINGLYINCREASES，IN2005THENATIONALWASTEWATERWI...
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Y906‘LS分類號密級S71855GK南京林業(yè)大學(xué)學(xué)位代碼307學(xué)校代碼10298學(xué)號030026論文題目川西亞高山冷杉林樹干液流變化與蒸騰量估測研究作者鄧勇專業(yè)生態(tài)學(xué)研究方向森林水文生態(tài)學(xué)指導(dǎo)教師薛建輝教授二OO六年六月STUDYOⅡCHANGESOFSAPNOWDENSITYANDTHEEVAPOTRANSPIRATIO...
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目的應(yīng)用血管回聲跟蹤技術(shù)（ETRACKING）2型糖尿病患者大動脈彈性進(jìn)行檢測，并對動脈彈性參數(shù)與相關(guān)危險因素進(jìn)行相關(guān)性分析；評價ETRACKING技術(shù)診斷2型糖尿病早期動脈硬化的價值，為定量診斷早期動脈粥樣硬化（AS）提供客觀依據(jù)。方法2型糖尿病患者60例，年齡20～80歲...
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目的對比中華05（RUSCHN）、CHN和GP圖譜三種骨齡測評方法的測評差異，探討不同方法測評結(jié)果隨年齡的變化趨勢及骨齡年增長值的差異，建立三種方法相互之間的回歸模型。方法拍攝北京、湖北潛江、四川廣安、云南文山四個地區(qū)618歲年齡組4686名兒童青少年數(shù)字骨齡片，分...
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隨著學(xué)前教育學(xué)的深入發(fā)展，學(xué)者對于早期閱讀的關(guān)注度日增，研究早期閱讀的文獻(xiàn)量不斷增長。本研究采用文獻(xiàn)計量學(xué)的研究方法，對我國早期閱讀的文獻(xiàn)進(jìn)行了量化研究，進(jìn)一步統(tǒng)計2005年至2015年間，早期閱讀的發(fā)展?fàn)顩r及特點(diǎn)，進(jìn)而深入分析問題，預(yù)測其發(fā)展趨勢。利用...
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