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  • 4 <em>日月</em>明69

    4 <em>日月</em>明 4 日月(69頁(yè))

    日月明,N,日月魚(yú)羊小土大一火田力人木手目,力,手,Lì,SHǒU,,,,,,,,,,,,,,,日,日,月,月,,,明天明白,明月明亮,鮮,XIāN,新鮮鮮美,鮮艷海鮮,,CHéN,塵,日月明,JIāN,尖,小,大,,,,尖,JIāN,尖尖的。,,MIè,滅,日月明,,NáN,XIū,,,KàN,LíN,SēN,CóNɡ,從,ZHòNɡ,識(shí)字高手就...

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  • <em>日月</em>潭11

    <em>日月</em>潭 日月(11頁(yè))

    日月潭,,,FùJìNHUáNRàOMíNGYāNG,附近環(huán)繞名央,DǎOHUáYìNGSHāXIāNXī,島華映紗仙吸,XIùYǐNPIàNNáNMěILì,秀引片南美麗,附近環(huán)繞秀引,華映紗仙吸,島片南美麗名央,形近字,南名美麗島面各姜冊(cè)鳥(niǎo),擴(kuò)詞,近()()名()((),

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  • <em>日月</em>潭說(shuō)課稿8

    <em>日月</em>潭說(shuō)課稿 日月潭說(shuō)課稿(8頁(yè))

    日月潭一說(shuō)教材說(shuō)教材日月潭是人教版第四冊(cè)第三單元的一篇課文??v觀本單元的四篇文章,都是圍繞愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的專(zhuān)題來(lái)組織的。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),要讓學(xué)生了解我們的祖國(guó)的廣大,我們家鄉(xiāng)的山美、水美、人更美。日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省代表名勝。它之所以令人神往,是...

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  • 《<em>日月</em>潭》教案5

    《<em>日月</em>潭》教案日月潭》教案(5頁(yè))

    日月潭教案日月潭教案一、教學(xué)要求1學(xué)會(huì)12個(gè)生字和與生字相關(guān)的詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。2正確、流利、有感情地朗讀文。背誦自己喜歡的部分。3理解文內(nèi)容,感受日月潭的秀麗風(fēng)光,體會(huì)熱愛(ài)寶島臺(tái)灣的思想感情。二、教材說(shuō)明這篇文介紹了日月潭的秀麗風(fēng)光,表達(dá)了作...

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  • 《<em>日月</em>潭》說(shuō)課稿5

    《<em>日月</em>潭》說(shuō)課稿日月潭》說(shuō)課稿(5頁(yè))

    日月潭說(shuō)課稿尊敬的各位老師今天我說(shuō)課的題目是日月潭,我將從以下六個(gè)方面來(lái)展開(kāi)我今天的說(shuō)課。、、說(shuō)教材日月潭是人教版義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)二年級(jí)下冊(cè)第三單元的一篇精讀課文,課文描繪了臺(tái)灣著名風(fēng)景區(qū)日月潭的秀麗風(fēng)光,從周?chē)h(huán)境,日月潭的形狀以及清晨、...

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  • 《<em>日月</em>明》學(xué)法指導(dǎo)1

    《<em>日月</em>明》學(xué)法指導(dǎo)日月明》學(xué)法指導(dǎo)(1頁(yè))

    日月明學(xué)法指導(dǎo)日月明學(xué)法指導(dǎo)教師可組織學(xué)生圍繞“有趣的漢字”這一主題開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。首先,引導(dǎo)學(xué)生完成課后“讀讀想想”的練習(xí),仿照課文將這四組字編成一段小韻文。然后,引導(dǎo)學(xué)生自由組合,與好朋友一起復(fù)習(xí)前面學(xué)過(guò)的漢字。其次,讓學(xué)生試著找出漢字有趣的地...

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  • 識(shí)字4  <em>日月</em>水火2

    識(shí)字4  <em>日月</em>水火 識(shí)字4 日月水火(2頁(yè))

    識(shí)字識(shí)字4日月水火日月水火1讀一讀。日、月、水、火、山、石、田、禾2連一連。3寫(xiě)出下列字的筆順。火田4看圖寫(xiě)字。答案1略。23筆順略。4日田山

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  • 識(shí)字9  <em>日月</em>明2

    識(shí)字9  <em>日月</em>明 識(shí)字9 日月(2頁(yè))

    識(shí)字識(shí)字9日月明日月明一、一、比一比,再組詞。比一比,再組詞。明(明()塵(塵()林(林()朋(朋()尖(尖()森(森()明(明月)明(明月)塵(塵土)塵(塵土)林(樹(shù)林)林(樹(shù)林)朋(朋友)朋(朋友)尖(山尖)尖(山尖)森(森林)森(森林)二、二...

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  • <em>日月</em>潭教案4

    <em>日月</em>潭教案 日月潭教案(4頁(yè))

    日月潭教案日月潭教案學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)“環(huán)”等9個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“島”等12個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受日月潭的秀麗風(fēng)光,背誦自己喜歡的部分。3、了解日月潭的來(lái)歷,激發(fā)熱愛(ài)寶島臺(tái)灣和盼望祖國(guó)統(tǒng)一的情感,同時(shí)滲透保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)家園的公民...

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  • 4.<em>日月</em>水火2

    4.<em>日月</em>水火 4.日月水火(2頁(yè))

    4日月水火一、ERRORERRORERRORERRORERRORERRORERRORERRORERRORERRORERRORERROR。二、ERRORERRORERRORERRORERROR。月山田日三、三、YīYī一ZìZì字KāIKāI開(kāi)HUāHUā花ZǔZǔ組CíCí詞四、ERRORERRORERRORERRORERRORERRORERRORERROR。禾田石田火禾參考答案一、Rì日YUè...

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  • <em>日月</em>明說(shuō)課稿3

    <em>日月</em>明說(shuō)課稿 日月明說(shuō)課稿(3頁(yè))

    說(shuō)課稿說(shuō)課稿日月明日月明一、說(shuō)教材今天我說(shuō)課的篇目是日月明,這篇課文是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字(9)的一篇課文,它以節(jié)奏明快、音韻和諧的韻文形式提示了一些會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)。文章讀起來(lái)朗朗上口,易于吸引孩子們的注意。因?yàn)樽忠獾睦斫?..

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  • <em>日月</em>灣(ppt材料)3

    <em>日月</em>灣(ppt材料) 日月灣(ppt材料)(3頁(yè))

    日月灣日月灣首先要對(duì)三亞目前的2個(gè)知名海灣和1個(gè)島嶼的現(xiàn)狀做分析大東海大東海位置市區(qū)中心氛圍缺點(diǎn)整體格局比較混亂。海灘周?chē)不秶^(guò)大,綠色太少。小商鋪和兜售飾品的人滿大街都是。沙灘上小偷很多。沙灘被各個(gè)酒店分隔開(kāi),顯的很亂。優(yōu)點(diǎn)便利消費(fèi)水平偏大眾...

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  • 《<em>日月</em>明》教學(xué)建議2

    《<em>日月</em>明》教學(xué)建議日月明》教學(xué)建議(2頁(yè))

    日月明教學(xué)建議日月明教學(xué)建議一、識(shí)字寫(xiě)字1識(shí)字⑴本課除“力、手”之外,其他生字均為會(huì)意字,字形與字義聯(lián)系緊密,字義比較容易理解。因此,識(shí)字教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在字音以及了解會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)上。⑵字音教學(xué)要強(qiáng)調(diào)前鼻音(鮮、塵、尖、男、林、森)和后鼻音(從...

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  • 《<em>日月</em>水火》教材解析1

    《<em>日月</em>水火》教材解析日月水火》教材解析(1頁(yè))

    日月水火教材解析日月水火教材解析本課采用象形字識(shí)字的方法,旨在讓學(xué)生感受漢字的文化內(nèi)涵,激發(fā)識(shí)字的興趣。課文呈現(xiàn)了生活中常見(jiàn)的8個(gè)象形字,每個(gè)字用圖文結(jié)合的方法展示,揭示了象形字觀物取象、以象示意的特點(diǎn)。圖片與漢字對(duì)照,便于學(xué)生理解字義,識(shí)記字形,...

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  • <em>日月</em>潭教案11

    <em>日月</em>潭教案 日月潭教案(11頁(yè))

    固安四中附屬陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案固安四中附屬陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案課題日月潭課題日月潭授課時(shí)間授課時(shí)間年月日課時(shí)課時(shí)2課時(shí)課時(shí)課型講讀課課型講讀課主備人張珊主備人張珊教材教材分析分析日月潭是人教版第四冊(cè)第八單元的一篇講讀課文。本課描繪了臺(tái)...

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  • 《<em>日月</em>水火》教學(xué)建議3

    《<em>日月</em>水火》教學(xué)建議日月水火》教學(xué)建議(3頁(yè))

    日月水火教學(xué)建議日月水火教學(xué)建議一、識(shí)字寫(xiě)字1識(shí)字。本課8個(gè)生字均是日常生活中常用的字,學(xué)生并不陌生。其中“日、水、山、石”是翹舌音,教師要借助不同的語(yǔ)境、不同的方式,重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音。1拓展語(yǔ)境正音。可引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活語(yǔ)境來(lái)認(rèn)讀,在不同語(yǔ)境中讀...

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  • 識(shí)字9   <em>日月</em>明4

    識(shí)字9   <em>日月</em>明 識(shí)字9 日月(4頁(yè))

    9日月明[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與技能1掌握本課所學(xué)生字,能夠按筆順準(zhǔn)確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)。2借助拼音,正確、流利地朗讀課文。3理解課文內(nèi)容,初步掌握運(yùn)用會(huì)意字識(shí)記生字的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀發(fā)現(xiàn)漢字構(gòu)字特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。[教學(xué)重難點(diǎn)]正確、流利地朗讀...

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  • 《<em>日月</em>明》教學(xué)設(shè)計(jì)5

    《<em>日月</em>明》教學(xué)設(shè)計(jì)日月明》教學(xué)設(shè)計(jì)(5頁(yè))

    日月明教學(xué)設(shè)計(jì)日月明教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“木、林”兩個(gè)字。2、正確流利地朗讀韻文。3、初步了解會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn),激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的喜愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字、寫(xiě)字。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)了解會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn),激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文...

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  • 《<em>日月</em>明》詞語(yǔ)造句1

    《<em>日月</em>明》詞語(yǔ)造句日月明》詞語(yǔ)造句(1頁(yè))

    日月明詞語(yǔ)造句日月明詞語(yǔ)造句【明】1入夜,大橋上燈火通明。2這個(gè)人來(lái)歷不明,應(yīng)提高警惕?!觉r】1這種鮮牛奶質(zhì)量很好。2這是剛摘下的草莓,嘗嘗鮮吧?!緣m土】這里很久沒(méi)有人來(lái)過(guò),地上積了一層厚厚的塵土?!旧帧浚边@片原始森林保護(hù)得很好。2森林里住著許...

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  • <em>日月</em>潭教學(xué)設(shè)計(jì)8

    <em>日月</em>潭教學(xué)設(shè)計(jì) 日月潭教學(xué)設(shè)計(jì)(8頁(yè))

    美美地讀,靈動(dòng)地美美地讀,靈動(dòng)地學(xué)小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下日月潭第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)內(nèi)容日月潭是人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第三單元的第一篇講讀課文。課文描繪了臺(tái)灣著名風(fēng)景區(qū)日月潭的秀麗風(fēng)光,從周?chē)h(huán)境,日月潭的形狀以及清晨、中午,晴與雨等不同方面...

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